第四单元看拼音写词语

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第四单元练习纸

班级________ 姓名________

一、看拼音写词语

bài fǎng liú xīn yàn lì jiāo nân wán jù zhǎn shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

sū xǐng shī dù mì qiâ guān xì shì yí shì yìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xū yào kūn chïng chuán bō wēi shēng wù zhí wù xuã jiā

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiū jiàn lù xù zhâng shí zhǐ dài shì yàn wú lùn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dà zhì yáo yuǎn zǔ lì jiǎn shǎo dà gài fēi sàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tuī câ bāo kuî jiǎn chá mí shī yán tú jǐ lái jǐ qù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhǔn quâ wú wù quâ quâ shí shí chāo cháng suí yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jì yì lì běn nãng kān shǒu míng tang jìng piàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

làng fâi dìng shí qīng xián yuâ dú xì wēi zhēng qí dîu yàn

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fàng dà jìng tiáo jiã jiǎn dān xiǎn wēi jìng fēn fāng mí rãn

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二、按原文内容填空 1、 凌晨四点，牵牛花吹起了（ ） ；五点左右，艳丽的蔷薇 （ ） ；七点（ ）；中午十二点左右，（ ）；下午三点，（ ）；傍晚六点，（ ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ） 。 2、植物开花的时间，与 （ ）、（ ） 、（ ）和（ ）有着密切的关系。

3、 听说蜜蜂有 （ ） 的能力，（ ）飞到哪里，它 （ ）可以飞回原处。 （ ）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实地飞回来了。蜜蜂靠的（ ） 超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。

4、从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（ ）的人。 5如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （ ）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 （ ）。 、

6、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （ ） ，“居民”指的是 （ ），“玩具”指的是（ ）。

7、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（ ）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（ ）、 （ ） 、（ ） 。他看见路上有骆驼的脚印，（ ） ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（ ），右边有一 些 （ ） ，就知道 ）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（ ），所以知道它 （ ）。 三、阅读短文，回答问题。

( ）

每天放学回家，牛顿就钻进屋子里“叮叮当当”地忙个不停。过了些日子，一架小小的水车果然做成了，用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗？”牛顿天真地说：“能。”奶奶笑了。

第二天上学，牛顿把那小小的水车带到学校表演给同学们看。同学们都（圆 围）上来看。牛顿得意地转着风车，大家都也夸奖他做得好。正在这时，同班的卡特大声说：“牛顿，你知道水车为什么会转呢？你能讲出道理来吗？”

“道理？”牛顿从没想过，做手工还要懂得道理。卡特看着牛顿发愣，笑着说：“讲不出个道理来，光会做有什么稀罕呢？真可笑！”同学中也迸发出一阵笑声。不知被谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。

牛顿（差 羞）得满脸通红。他（检 捡）起摔坏的小风车，心里难过极了，但没有流一(滴 摘)眼泪。从此，他就发愤学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐养成了刻苦钻研的好习惯。

（1） 划去括号里不合适的字

（2） 写出意思相近的词 稀罕―― 夸奖―― （3） 同学们笑牛顿是因为（ ）。 （4） 给文章加一个合适的标题，写在课文前的括号里。 （5） 读了文章，你懂得了什么的道理。

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