字与拼音2 学习zh sh ch r

2023-02-19 21:02:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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拼音,学习,sh,ch
第六课时 学习zh sh ch r 教学目标:1学习zh sh ch r

2学习u e 的拼读。 3、认识四个整体认读音节。

教学重点:拼读zh ch sh r 的发音,整体认读 教学难点:独立拼读。 教学过程: 一、复习:

1、声母z c s 的认读。

2、拼读练习:zǔ cè sè zǐ sè zuò xià zǔ cí huà cè sī guā 3zi ci si的整体音节四声读音 二、学习新课:

1、今天,我们继续学习4个新声母。

2、请你自己当小老师教自己,怎么教呢?你看图上画的是什么?他在干什么?然后你就认识他了。

3、学生看书自学:指书说图上谁在干什么?拼音是怎样读的? 4、学生反馈: 图一:

1 怎样读?是哪个声母?你怎样认识的? 2 读声母,个别读,指名读,全班读。 3 声母在四线格中怎样写?教写拼音。

4 zhu相拼你会拼吗?zhu(板书)个别-->全班。 5、学儿歌:冬冬织毛衣:zh zh zh

6、图二、图三同上方法(丁丁吃苹果刺猬看着他;椅子后面小狮子) 音、形、字,拼读练习(板书) 7、比较三个音:

同学们观察zh sh ch三个兄弟有什么相同地方,不同地方

1)那请你比一比z zh哪有相同和不同,不同处教师用红笔标出,让学生看明显。音不同,形不同。

2sh ch同样方法与s c 进行比较。


8学习声母r

1r的形:像小苗:小豆芽,r r r太阳照耀小豆芽,快长大。 2)声母r样子像豆芽,声音是“日”的发音,又轻又短,

3rurú rǔ rù ri虽然成为了一个音节,但也不能拼,这是规定:直接读ri (四声)ri

9、看四个声母和i做伴时,你发现了什么相同的地方? zhi chi shi ri

教师出示字,学生对照看读,四个声母和i不拼,直接读和zi ci si一样。 10、拼读练习

书上指读,两个人互读画“ ”一人读一人听。 11、补充练习

zhè zhě zhē zhé zha zhi cha che chu chi she sha shu shi rú rù rǔ rè 三、小结:

你学会了哪些拼音规律? 四、作业:

板书设计

zh ch sh r



zhi chi shi ri




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