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通道县小学四年级数学上册导学案
学习内容 梯形的认识,教科书66页例3和“做
一做”及练习十一的4~6题。
阶 生 学 案 段 课
【学习目标】 1.认识梯形及梯形各部分的名称。2.明确梯形底和高的意义并会画梯形的高。
3.认识等腰梯形和直角梯形,培养识图能力。
【学习重难点】 认识梯形,会画梯形的高。
2.在不懂处、重难点处做上记号。
快速心算:
50×8= 12+48= 90÷3= 40-10÷5= 52-24= 2400÷6= 0×555= 80÷4-6=
一、挑战记忆 挑战开始了,加油!
1.( )的四边形叫平行四边形。平行四边形的对边( )且( ),对角( ),容易( ),具有( )。 2 .长方形和正方形都是特殊的( )。
3.画出右面平行四边形的高。 底 二、挑战新知识 1.认识梯形(如右图):
只有( )对边( )的四边形叫做梯形。而且平行的这组对边长度( )。 2.认识梯形各部分的名称: ( ) (1)互相平行的两条边叫做梯形的( )和( )。
(2)不平行的两条边叫梯形的( )。 ( ) ( ) (3)梯形的高是( )和( )之间的垂直线段。
3.认识特殊的梯形: ( ) 4.画梯形的高时应注意:
(1)高只能画在( )和( )之间,不能画在( )上。 (2)所画的高要用( )线表示。 (3)一定要标上( )和( )。
学习小主人: 班级: 学习时间:
前 【预习要求】 1.学生预习课本并完成课本上的做一做和课本中的简单练习。
课 两腰相等的梯形叫做( )。有一个角是直角的梯形叫做( )。
中 敢于挑战试一试:请你在下面的点子图中画出一个梯形,再画出一条高并标上各部分的名称。
恭喜你,挑战成功!
三、挑战知识应用
1.下面是梯形的打 “√”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)只有一组对边平行的图形,叫做梯形。 ( ) (2)平行四边形的对角不一定相等。 ( ) (3)直角梯形可能有两个角是直角。 ( ) (4)平行四边形是特殊的梯形。 ( ) (5)两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 ( ) 3.画出下面梯形的高,并标出相应的上底和下底。
4.按要求在图中画一条线段。
(1)分成两个梯形。 (2)分成一个平行四边形和一个三角形。
(3)分成两个三角形。 (4)分成一个平行四边形和一个梯形。
四、拓展提升
1.以AB为下底,CD为高,画一个梯形。
C
A D B
2.数一数。
图中共有( )个梯形。
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