火灾预防与逃生说课稿

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<<火灾预防与逃生>>说课案

一、 说教学内容

《火灾预防与逃生》是中学生安全教育读本《我的安全我知道》第四章第二节的内容，火灾是学生生活中能耳闻或面临的突发事件，如果在事故中学生不会保护自己，后果将不堪设想。因此，本课内容让学生了解预防火灾的一些方法，知道在平时生活中应增强安全防范意识，学会拨打求救电话，学会一些基本的逃生方法和技能。 二、 说教学目标

知识目标：了解消防安全知识，火灾扑救常识。

能力目标：了解灭火的基本措施，学会自救与逃生的方法。

情感态度价值观目标：培养学生热爱生活、乐观向上的态度和社会责任感。 三、 说重点难点 根据教学目标，我把本课的重点定位于学习火场逃生的方法和技能，提高学生的自我保护能力。而难点在于火灾的预防，这是会让许多人忽视甚至无视的一个环节，所以要提高学生的安全防范意识。 四、 说教学方法

本课以探究学习、问题解决学习为基本的学习方式。倡导学生自主、探究、交流，使学生掌握一些应对火灾的自救与逃生方法，会报火警，培养学生热爱生活，乐观向上的态度和社会责任感。同时通过幻灯片的展示，图文并茂，生动形象，加深印象，快乐学习。 五、 说教学过程

本课内容分为火灾预防常识、火灾致人死亡原因和火灾中自救与逃生三个部分。首先提出问题：你是否知道，该如何预防火灾呢？如果不幸发生火灾，你知道该怎样处置吗？知道该如何逃生自救吗？从而导出本课第一部分——火灾预防。

火灾预防这部分以经常检查电器和线路，保持楼道整齐畅通等五个方面，让学生通过交流讨论为什么这样做能预防火灾，让学生懂得预防火灾是要从生活中的点滴做起，从而树立安全防范意识。

第二部分火灾致人死亡原因是在课文内容基础上加进去的，目的是为了让学生通过对火灾中的毒烟、烧伤等致人死亡原因的了解，培养他们珍爱生命、热爱生活的态度以及激发他们对火灾中逃生方法的渴求从而引出第三部分火灾中的自救与逃生。

这部分内容我根据课文进一步进行了分成了两部分。一是自救，能过发生火灾先救火还是先报警？如何报警？身上着火怎么办？等六个问题，教师引导，学生讨论，一起总结出正确的方法的技能。目的在于让学生加深印象，学到知识，掌握技能。二是逃生技巧，通过居安思危，未雨绸缪；快速撤离，不贪财物；善用通道，莫入电梯等十大技巧图文并茂的程现，让学生快速且深刻的记录在内心深处，使他们能真正的能把知识变成能力。

最后通过这节内容的学习告诉学生：“只有对处境绝望的人，没有令人绝望的处境！”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。要镇定，要有勇气，要有信心！

教学详细内容请见教案及课件。

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