音乐学的理论与方法课程简介

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课程简介

教学单位： 课程名称： 英文名称： 课程编号： 课程类型： 学 时： 学 分： 学位类型： 考核方式： 授课方式：

艺术学院

音乐学的理论与方法

Theory and Method of Musicology C111002 专业学位课 54 3

硕士研究生 考试 授课

一、教学目标与要求通过本课程的教学与研讨，使学生了解音乐学的学科构架、学科分类及基本理论和主要研究方向，并通过选题写作，使学生理解音乐学的学科理念、掌握音乐学的研究方法，由而达到开拓学生音乐学学术视野的目的。本课程采用国际上研究生课程通行的“研讨课”（seminar）形式，以课堂讲授、文献阅读与讨论、专题论文写作相结合的方式完成课程的学习。其中，课堂讲授主要是教师讲述国内外音乐学的历史与现状、理论与方法等内容。文献阅读与研讨主要是学生课后阅读有关论著和课堂讨论学习心得；要求学生至少完成本学科范围内5本著作和10篇论文（其中必须包括两篇外文材料）的阅读并写出读书综述（summary）。专题论文写作即由

内容简介：

学生在学期末提交一篇自选专题的论文；论文要求文字通顺、具备基本的方法论意识并具有自己的学术观点。 二、课程内容与学时分配全部课程分为三个阶段：第一阶段——学科概要由教师在课堂讲授中外音乐学的总体构架、学科分支及各分支学科的历史与现状、理论与方法，布置相关阅读材料由学生课后阅读。计划24学时。第二阶段——专题研讨以历史音乐学、民族音乐学、音乐美学为主要研讨内容，引导学生阅读代表性文献，写出读书概要，在课堂上展开专题研讨。计划20学时。第三阶段——论文写作由学生选定一个专题，在教师的指导下，运用所选分支学科的相关理论与方法进行研究（包括必要的资料收集、文献综述和论文提要等步骤），并完成论文的写作。计划10学时。

先修课程： 教 材：

音乐史论基础

1、俞人豪，音乐学概论，人民音乐出版社，1997 2、王耀华 乔建中主编，音乐学


概论，人民教育出版社，2005

1、陈铭道，音乐学－历史、文献与写作，人民音乐出版社，2004 2、郑祖襄，中国古代音乐史学概论，人民音乐出版社，1998 3、黄翔鹏，中国人的音乐和音乐学，山东文艺出版社，1997 4、董维松、沈洽编，民族音乐学译文集，中国文联出版公司，1985 5、管建华，音乐人类学导引，江苏教育出版社，2002

6、薛艺兵，神圣的娱乐——中国民间祭祀仪式及其音乐的人类学研究，宗教文化出版社，2003

7、郭乃安，音乐学，请把目光投向人，中国音乐学，1991年第二期

8、冯文慈，中国古代音乐史研究中的逆向考察，载于润洋主编，音乐学文集1956－

参考书目：

1991，中央音乐学院学报社，1992

9、杨燕迪，为音乐学辩护——再论音乐学的人文学科性质，中国音乐学1995年4期 10、中国艺术研究院音乐研究所，中国音乐书谱志，人民音乐出版社，1984 11、[美]克劳德•V. 帕利斯卡，余志刚译，美国音乐学的跨学科倾向，中央音乐学院学报2001年3期

12、李诗原，音乐学分析：从文本到话语——西方音乐作品研究方法的哲学背景，黄钟1999年第1期

13、文森特•杜克勒斯等七人合著，方丛蕙译，茅原校对，音乐学，艺苑•音乐版1995年4期、1996年1、2期连载

备注：

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