《我们的奥运》美术教案

2022-07-05 00:49:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《我们的奥运》美术教案》,欢迎阅读!
美术教案,奥运,我们
《我们的奥运》美术教案



一、教学目标:

知识目标:了解吉祥物的概念,及设计方法步骤。训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计

能力目标:通过吉祥物的设计,培养学生的形象思维能力,创新思维能力,和初步的审美能力。

情感目标:通过本活动的学习,通过对奥运的了解,培养学生对集体活动的兴趣,增强爱国主义情怀,以及关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度。

二、教学重点:创造吉祥物

三、教学难点:吉祥物的造型和色彩设计以及设计步骤 四、教学方法:情景创设法、演示分析法、欣赏引导法 五、教具:图片、多媒体 六、教学过程: 创设情景,导入新课:

展示福娃,导语:今天我给大家带来了几位非常熟悉的好朋友,请看他们是谁?”学生说出福娃,老师接着问:“那你们知道他们是在什么时候出现的吗?”学生说出是奥运会的吉祥物后,老师接着问:“你知道奥运会吗?”向学生简单的介绍奥运会的情况,以及奥运吉祥物的出现缘由历史在学生说出福娃是北京奥运吉祥物的时候,师带领学生简单的分析五个福娃的创作意图,用几个问题导入本课:


什么是吉祥物?你见过哪些吉祥物?它们属于哪个活动?有什么特点?

探索求进,学习新知:

1. 多媒体展示吉祥物作品,通过“什么是吉祥物?看看我们的吉祥物都有什么特点”等问题,引导学生通过吉祥物的欣赏分析,总结出答案:吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢乐吉祥,内含企盼成功的愿望。

2. 出示夏季奥运会、冬奥会、冬残奥会一系列的吉祥物作品,引导学生一起分析,吉祥物设计的思路与手法:体现了设计与主题的关联性,新颖别致个性突出的独创性,形象设计的拟人化,亲切动人让人喜爱的亲和力,寓意性,激励性,地域性。

3. 分析作品,让学生对吉祥物的造型与色彩设计总结造型活可爱,拟人化,色彩鲜明,对比强烈。出示吉祥物和原形的对比图片,让学生对吉祥物的设计有更好的理解。

自主探究,合作交流:

出示吉祥物的设计过程和思路,引导学生一起探究总结吉祥物设计步骤:

1. 确定一个设计主题。

2. 2.对原形进行大胆的拟人化的夸张变形:形体、动作、表情、服饰、手持的代表性道具等。

3. 色彩要求:要求大胆、鲜亮、明快有特点。

学生体验,巩固提高:2022年冬季奥运会马上要在北京举行了,


请为2022年的冬奥会和冬残奥会设计一个吉祥物。

展示欣赏,体验成功:自评、互评相结合,鼓励学生学习积极性。 课堂小结,拓展延伸:总结本次活动的知识点,建议学生课余将设计图做成立体效果。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/a30510e86e175f0e7cd184254b35eefdc9d315d0.html

相关推荐