黄粱美梦

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六年级校本课程导学案设计

课题

黄粱美梦



课型 新课 课时 第1课时

1、了解黄粱美梦这个历史小故事.

学习 目标

2、整体感知课文内容，初步感受文中人物的个性、品质。 3、能够正确、流利地朗读课文。



学习重、难点：

通过朗读课文初步感受黄粱美梦这个历史小故事的人物品质.

教法、学法：

教学准备：

通 案

个 案

一、导入：

邯郸是中国著名的成语之乡,今天咱们来学习成语故事<<黄粱美梦>>. 二、初读整体感知：

1、自由读课文，思考：课文围绕主要人物写了什么事？ 2、交流课文的主要内容。 三、研读： 【黄粱美梦】

又写作一枕黄粱。“粱”是小米，“黄粱”是小米饭。这成语常用来比喻那种虚幻的念头，嘲讽那种想得很美，实际办不到的人。 【成语出处】【黄粱美梦】 唐·沈既济《枕中记》 【成语典故】

从前有个姓卢的读书人，整天都为得不到荣华富贵而苦


恼。一次，他在去邯郸的旅店里，遇到了道士吕翁，就向吕翁诉说自己的贫困和苦恼。吕翁给他一个枕头，叫他睡觉。这时旅店的主人正在煮黄粱(小米)饭。读书人在枕头上睡着后，就做起了美梦，梦见自己封官拜相，娶妻生子，享尽了荣华富贵。可是一觉醒来，他看到一切依旧，连店主人的黄粱饭都还没煮熟。刚才自己所享受的一切，不过是人家煮黄粱时自己做的一个梦罢了。 这个成语比喻虚幻的事或欲望破灭。 【相关资料】黄粱梦【黄粱美梦】

邯郸有一个很有特色的景区，即城北10公里处的黄粱梦村，村中有一个以唐代沈既济所著传奇小说《枕中记》为题材而建造的“邯郸古观”。馆内有三大殿：钟离殿、吕祖殿和卢生殿。卢生殿内有青石雕就的卢生“一枕黄粱”的卧像和壁画。在这尊石像前，古往今来很多风雅之士题咏了大量诗词。因为黄粱梦给后人的启发很大很广泛，它不只是一个书生渴望荣华富贵的梦幻故事，而且使人遐思，使人遗憾，使人彻悟，使人警醒。在三大殿东侧新建了一个“中国名梦馆”，这又是一个非常有意思的景点。“梦”是一种特殊的生理现象，“梦”的形成机制自古以来就有种种假说，但均未获得最终的科学证实，因此对“梦”现象的态度就会随着不同人文和风俗而有所不同。“中国名梦馆”并不涉及对“梦”的本质的探讨，而是侧重于介绍中国的“梦文化”，特别是对民间影响较大的“名梦”的介绍。馆中有两副对联似

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