初中音乐：《踏雪寻梅》教案

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初中音乐新课程标准教材



音 乐 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )



学 校： 年 级： 任 课 教 师：







音乐教案 / 初中音乐

编订：XX文讯教育机构


初中音乐教案 文讯教育教学设计

《踏雪寻梅》教案

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于初中音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。



教学目标： 1、了解黄自生平，能感知其艺术歌曲的风格；

2、学会歌唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲美好的意境，品味歌曲的风格韵味。 3、

为歌曲即兴创作陪衬声部，主动参与音乐表现。

重点与难点： 1、为歌曲即兴创作陪衬声部； 2、体会歌曲情韵。 教学准

备： 课件、钢琴 教学过程：

一、组织教学 媒体播放音乐《送别》，引入课堂

二、导入 师：刚才我们听到的这首歌曲《送别》是《城南旧事》中的插曲，这首二、

三十年代的老歌是用一首歌曲的曲调，由李叔同填词而成的。在这个时代，我国出现了一位

著名的作曲家——黄自。 多媒体出示黄自照片及简介。他创作了大量的既古典又有西洋

风格的音乐作品。

三、新授 师：今天我们要学的《踏雪寻梅》就是这种风格的歌曲。

1、媒体出示歌词，播放音乐，学生想象意境；

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2、提问：听了这首词，你想到了什么样的画面？你的心情怎样呢？

3、（多媒体出示）叙情景，配合情景画面

4、学唱歌曲（解决难点） 四、激励表现： 1、 歌曲处理：讨论、互评、集体评

议 2、 即兴创作

五、 拓展、延伸 听赏黄自的作品《抗敌歌》，并由此延伸开，让学生搜集更多关于

黄自的资料，为接下来的欣赏课做准备。 在音乐声中结束课堂。



XX文讯教育机构

WenXun Educational Institution

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