小学综合实践活动《探秘零食》学习任务单

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小学综合实践活动《探秘零食》

学习任务单



一、学习指南

1.课题名称：

小学综合实践活动 三四年级 《探秘零食》

2.达成目标：

（1）通过上网查资料了解零食三级健康分类方法，能对常见零食进行健康级别分类。 （2）通过调查统计零食包装上的“生产日期”、”贮藏方法“等关键信息，判断零食的安全性。

（3）了解“三无”零食相关特点，学会辨识技巧并抵御诱惑。

（4）通过制作家庭零食库管表来提高对零食与健康的认知能力和管理能力，做到控制欲望，合理购买与食用，养成良好的饮食习惯。

3.学习方法建议：

（1）认真观看视频，专注思考，积极回答视频中的问题。 （2）跟着视频指导动手实践，制作库管表。 4.课前准备

（1）任务单、铅笔、水彩笔、橡皮、卡纸、零食等

二、学习任务

通过观看微视频，完成下列学习任务： 1.了解零食的分类与等级 1.学会调查统计的方法 2.制作家庭零食库管表

三、自主检测

1. 零食的分类与等级是什么？

2. 家庭零食库管表制作的是否合理？

四、自主检测答案




1. 我们国家根据零食的营养价值和自身特点, 共将零食分为了十大类,分别是:糖果类、肉及蛋类、谷类、豆和豆制品类、蔬菜水果类、奶和奶制品类、坚果类、薯类、饮料类、冷饮类。零食分为绿色级零食、橙色级零食、红色级零食。绿色级零食可以经常使用，橙色级零食适量食用，红色级零食限制食用。

2.家庭零食库管表项目齐全，记录到位。

五、活动评价

让家长评价一下自己制作的家庭零食库管表，并能在家长的监督下自觉做好领取记录。

六、拓展延伸

写一份倡议书，倡议同学们科学食用零食，养成健康生活的好习惯。

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