中班美术教案小灯笼

2022-12-20 14:01:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中班美术教案小灯笼

一、活动目的：

1、学习在一定范畴内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。

2、喜爱参与手工活动，初步体验制作装饰品的欢乐。二、活动预备：

1）班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。 2）各种色彩的正方形和圆形纸若干。 3）记号笔、双面胶每人一份。 4）各种形状的小灯笼实物若干。三、活动过程：一）导入活动：

“六一”儿童节就要到了，我们有几个小朋友带来了小灯笼装扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗？不够我们该如何办？二）讲解示范：

1）提问：你看到过什么样的灯笼？

2）告诉幼儿老师给小朋友预备了正方形和圆形的彩纸。

3）请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清晰地明白这是什么灯笼。 4）老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

5）将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。三）幼儿操作：

重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，同时画大。难点：流苏尽量剪细。

关心能力弱的幼儿完成作品。四）展现作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后相互介绍，和观赏。四、活动反思：

活动中，请小孩在示范时，老师重点强调了灯笼的图案要画大，让人一看就明白是什么灯笼。因此，小孩的作品都显得专门大胆，每个幼儿都画出了自己喜爱的灯笼图案。还有，活动中，老师让小孩自己悬挂灯笼，这更激发起了小孩的爱好和自豪感、成功感，他们的乐趣又一次被激发了起来，好多小孩禁不住拍起了小手，拉着同伴来看自己的灯笼。离园时，还有好多小孩拉着自己家长的手，请他们来看自己的灯笼，不停地介绍着。