教师文案幼儿教师随笔幼儿教师教育随笔:被忽略的环节

2022-12-29 17:30:33   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教师文案幼儿教师随笔幼儿教师教育随笔:被忽略的环节》 区域游戏结束时,我们要求幼儿自己整理所在的区域。为了培养幼儿的时间意识,我们鼓励幼儿尽量在10分钟内完成整理,可泽泽每次总是不急不慢。我纳闷了:泽泽平时做事动作挺快的,为什么整理玩具这么慢呢?



于是,我把泽泽叫到身边,问:"泽泽,平时你做事的动作很快的,为什么整理玩具总是落在最后呢?""他们都先跑了,剩下只能我来整理呀。""哦,原来是这样,你做得很好!"我肯定了泽泽的做法。 第二天,我有意识地观察了幼儿区域游戏后的整理过程,果然如泽泽说的那样,有的幼儿一听到"游戏结束,开始整理"的指令,丢游戏材料就冲进了盥洗室;有的根本没有停止游戏,别人在收,他还继续玩;有的整理了一部分,但后来就一走了之……只有泽泽和个别孩子坚持把所有玩具收拾整理好。我边观察边拍下这段视频





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这一次,还是泽泽最后一个回到坐位。"又是泽泽最慢!"幼儿醒我。"泽泽,请你告诉大家为什么现在才来。""有些小朋友没整理完玩具就走了。我把所有的玩具整理完了才来的。"我没有立刻对其他孩子进行教育,而是对孩子们说:"老师刚才拍了一段你们整理玩具时的小视频,请你们仔细看看自己在整理玩具时的表现。"



看了视频后,大多数孩子低下了头。我趁机让大家说说为什么会出现这些状况。不少孩子说自己不太会整理玩具,总是这边还没理好,那边又倒了,特别是那些体积比较大的玩具,感觉很难整理,也很难搬运。



听了孩子们的话,我又几次来到现场观察孩子们整理玩具的过程,发现确实有很多孩子在整理、搬运材料时总是磕磕碰碰,"顾了东墙,倒了西墙"的情况时有发生,导致部分孩子因为整理不顺利而失去耐心,然后就选择放弃和逃避。我进一步分析发现,孩子不

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