一年级下册美术教案未来汽车沪教版

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一年级下册美术教案未来汽车沪教版

教学类别：命题画。 教学课时：2课时 教学目的：

知识与技艺：了解外型的基本规律，掌握外形组合变化的知识点。能用线条、外形、颜色较熟练地表达所想象的未来的汽车。

进程与方法：创设轻松愉快活动情形，引导先生采用看看、玩玩、谈谈、想想、画画中自在畅想、自主尝试、自我发现、自主表达。 采用给基本车形改装，在充溢情味的基本形加减法的活动中激起丰厚的想象力，在互动的评价交流活动中感受先生的乐趣。 情感态度与价值观：发现汽车开展的剧变，感受汽车带给人类的益处。体验现代汽车的优美外型，激起对未来汽车的向往之情。 教学重点：

设计并装饰汽车的新颖外表。 教学难点：

汽车功用设计与基本结构组织 教学预备：

教具：多媒体课件、图片、先生作品。 学具：画纸、记号笔、油画棒等。 教学进程 一、欣赏和导入

1.观赏汽车博物馆，展现不同时代的汽车。〔欣赏了解不同时代的汽车，畅谈感受〕 2. 玩汽车。鼓舞先生玩一玩，引见自己汽车模型。、

先生分角色扮演，模拟汽车收回声响扮演。 3.谈汽车。

谈谈对汽车的感受。 4.观察汽车，剖析归结基本结构。 5.画汽车。画出汽车的外形轮廓。

用简笔画方式勾勒汽车外形结构。

在欣赏交流与表达中，掌握汽车的基本结构，发现描画出汽车的特性：车轮、车身、


车头号。

6.思索：找出目前汽车存在的缺乏之处。 7.想象未来汽车的外型和功用。 8.提醒课题：«未来汽车» 二、感受与认知

1.反思如今的汽车，交流表达想法。 2.提出初步改良的方案。剖析想象未来汽车。 3.创设困难情形，打破固有思想，展开想象的翅膀。 4.培育多维思索看法。 5.〝变〞汽车：

生畅想表达，师演示改动，只保管汽车基本结构，依据先生想象改装，停止删减、添加。

6.还会遇到什么困难？怎样处置？ 展开丰厚想象，相互补充完善。

引导先生运用加减法，对汽车停止改装、想象和添加。师结合示范点拨指点作画技巧。

三、练习与指点 1.欣赏范例，拓展思想。

2.提出目的：设计一辆未来汽车〞 3.充沛想象，有特性地表现。 4.提出分层作业目的。 5.教员巡视指点 四、展现与评价



1.新车引荐。鼓舞先生引见自己设计的未来汽车。

2.点评：重新型、幽默、适用来评析，鼓舞有创意的作品，设〝创意奖〞、〝新人奖〞 3.小结：展望未来美妙生活，家家户户奔小康。

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