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《论语》十则七(上)
一、解释加点词语
1、不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴) 8、人不知而不愠(却,表转折)(生气,发怒) 2、诲女知之乎(通“汝”,你) 9、吾日三省吾身(每天)(反省)
3、是知也(通“智”,聪明) 10、学而不思则罔,思而不学则殆。(迷惑)(有害) 4、与朋友交而不信乎(古为“真诚、诚实”) 11、士不可以不弘毅(胸怀宽广意志坚定) 5、温故而知新(指旧的知识。形容词用作名词)12、然后知松柏之后凋也(凋谢) 6、传不习乎(老师传授的知识。动词用作名词) 13、其恕乎(语气词)(指儒家的推己及 7、学而时习之然后,(表承接)( 按一定的 人、仁爱待人) 时间复习) 二、翻译句子
1、子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎
(孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”) 2、曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
(曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”)
3、子曰温故而知新可以为师矣(孔子说:“在温习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了。”) 4、子曰学而不思则罔思而不学则殆(孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有(陷入邪说的) 危险。”)
5、子曰由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也(孔子说:“由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道──这就是聪明智慧。”) 6、子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也
(孔子说:“看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”)
7、子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之 (孔子说:“几个人一同走路,其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,(看到自己也有)他们那些短处就要改正。”) 8、曾子曰士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎
(曾子说:“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”)
9子曰岁寒然后知松柏之后凋也 (孔子说:“(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。”)
10子贡问曰有一言而可以终身行之者乎子曰其恕乎己所不欲勿施于人 (子贡问道:“有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说:“那大概是‘恕(道)’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。”) 三、理解填空
1. 本文选自《论语》,该书是一部__记录孔子及其弟子言行__的儒家经典著作。孔子是我国 春秋__时期伟大的思想家、_教育家__。
2、关于学习的态度和方法的语句有:第1、2、3、4、5章。 3、关于思想品德修养的句子:第1、4、5、6、7、8、9、10章。 4、关于孔子思想体系的核心:“仁”的概念的句子:第8、10两章。
5、出自本文中的成语有(要求三个以上):温故知新、见贤思齐、三人行必有我师、 择善而从、任重道远、死而后已、己所不欲,勿施于人
6、“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,对此曾有过不同看法。请你联系生活体验,谈谈自己的观点。
答:“己所不欲,勿施于人”的待人接物之道,告诫人们要相互理解,相互体谅,有利于培养自己的良好的心态和良好的品质,是今天素质教育应提倡的。
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