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搭石
—— 读搭石，感受美
【微课目标】理解重点句子，感受文章语言的美，人们行为的美和景色的美。
【微课内容】 导入：
第一页 PPT 内容：
21 搭石
—— 读搭石，感受美
解说词：
《搭石》是作家刘章回忆体散文。整篇文章语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓
郁的乡村生活气息。有关那搭石的点点滴滴，在作者饱含深情的笔下成了柔美的画面，在
字里行间悠悠地荡来。
第二页 PPT 内容：
1.来回“踏”搭石，心有他人。
……在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 解说词：
“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的
东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”
作者一连用了几个关联词，把老人调整搭石的动作连接起来，使句子条理清晰。他为
什么要在合适的石头上踏上几个来回？搭石本来就是天然石块，多踏几下扎进溪泥里才会
平稳。搭石是乡亲们特殊的道路，上面来来往往的人很多，有挑着箩筐的，有驼着柴的， 有挎着篮子的，还有背着书包的，等等。如果踩到不稳的搭石，就会有人摔倒。善良的老
人想到了这点。作者通过生动地刻画老人认真细致的动作，把老人一心为他人着想的优秀 品质表现得淋漓尽致。来回踩踏，深深下弯的后背，映在水中的倒影，这就是一道感人的 风景。
第三页 PPT 内容：
2.一行人“踏”搭石，动作协调有序。 像轻快的音乐
给人画一般的美感
解说词：
“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，
后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”
这是一行人走搭石的协调有序的描摹，是一幅有声有色的美丽画卷。没有人踩脚，没
有人跌入水中，难道有人指挥？没有。那么默契，那么有序。乡亲们团结友爱，脚步轻快，
清波荡漾，阳光云彩，如诗如画，这也是一道美丽的风景。
第四页 PPT 内容：
3.帮人“踏”搭石，助人为乐。 解说词：
“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然
的事。”
年轻人背着老人，充满关爱地踏过，小心翼翼地踏过，快乐地踏过。背老人觉得那么
理所当然，那是因为山里人具有一种服务老人、尊重老人、敬爱老人的传统。更重要的是
乡亲们把伸出手帮人一把看成理所当然的事。不难想象，假如遇上年幼的孩子来走搭石， 遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，大人们肯定会主动帮忙……乡亲们相亲相爱，淳
朴的民风已经在乡亲们心中播下了真爱的种子。这也是一道动人的风景！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9adfb4fa0042a8956bec0975f46527d3240ca6a7.html
2022-12-14
