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9-12岁教学教案
年龄:9-12岁 时间: 班级: 人数:6 课次: 1 教练 :贺辉
教学内容:第二课时-四肢力量练习
教 认知目标:使青少年了解力量的概念,引导青少年学习锻炼四肢力量的方法。
学 技能目标:通过课堂练习使青少年掌握四肢力量练习具体方法,发展青少年的快速力量。 目 情感目标:促进青少年运动参与的兴趣和团队交往能力,培养青少年终身体育意识。 标 结 负荷量 构 学练内容 教与学活动 教学组织及要求 次数/组数 时
间
1.组织:一列横队 一、课堂常规 1.握手整队,问好,自我介绍
2.游戏:看颜色传球。 3.臀部激活:原地做单/双膝内外旋(迷你2.要求:热身充分,特别是2次/一组(10m)
二、热身活动 带)、侧向走。 腿部和臀部肌肉
4.动态拉伸:抱膝前进、脚后跟抵臀手臂 2次/一组(10m) 20上伸、虫爬 3. 要求:动作技能整合训10次/一组
准 分 练部分铺垫 2次/一组(10m) 备 钟 5.动作技能整合:军步走、立卧撑
部 3次/一组 6.神经激活:双腿前后跳接10m跑
分 7.休息,喝水 4.要求:休息时不让幼儿乱
1.上斜俯卧撑(跳箱)
2.砸3kg药球
3.分腿蹲--后脚抬高分腿蹲(看情况负重)
4.俯卧收小腿(红色阻力带)
5.推4号跳箱
6.大闯关:
四关,每完成一关可以得到一个标志盘,计时开始,标志盘多用时短者获胜。第1关:10个上斜俯卧撑、第2关:砸1次3kg药球、第3关:推跳箱至终点
五、泡沫轴放松 1.胫骨前肌、小腿三头肌、股四头肌、臀
部肌群、背部肌群、肱三头肌
放 2.、胸前横臂、双臂上举、仰卧屈膝、坐
六、静态拉伸 松 立摸脚趾尖、脚后跟抵臀、腹直肌、肱三
头肌、小腿三头肌 部
七、课堂小结 3.夸奖鼓励青少年,带领青少年回顾本堂分 课所学内容,带领学员下课三击掌,教练
与学员告别
红色阻力带4个、跳箱3个、壶铃6个、足球 场地及器材
间
歇 10秒
训 练 部 分 三、四肢力量练习
跑,以免出现安全隐患
1.要求:素质好的可以不用跳箱。
2.组织:分2组,第一组练习时,第二组观看
要求:手臂举至最高快速往下砸
3.要求:躯干保持一条直线
4.组织:分2组,第一组练习时,第二组帮忙拉阻力带
5.组织:依然是刚刚的两组,每组一个4号跳箱
6.组织:一路纵队依次进行,每人都计时
10次/两组
10次/两组
10次/三组
左右10次/三组
来回一次/三组,草皮区(10m)
每人一次
30分钟
30秒
1.组织:白线上一列横队
2.要求:带领青少年充分正确的放松,主要放松下肢肌肉
3.要求:给予青少年肯定与鼓励,培养自信心
1.每边滚动10次
2.每边一次(15秒)
10 分无 钟
预计负荷 课后小结 练习密度 60%-70%
目标心率 165-175次/分 强度 中等
教练签字: 家长签字:
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