人教版小学四年级数学上册电子教案平行与垂直

2022-03-21 19:12:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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5单元 平行四边形和梯形

1课时 平行与垂直

教学内容】教材第5657页例1教学目标】

理解垂直与平行这两种直线的位置关系、认识平行线和垂线的概念。 【重点难点】重点:难点:

教学过程】:



1.









提问:想一想这两根小棒落在讲台上会形成哪些图形呢?你能把这些图形画出来吗? 2.



1.教师参与到2.3.









1)你能对这些图形进行分类吗?你分类的标准是什么? 让学生根据自己的观察说一说,发表自己的意见。学生可能会按以下









1






2把不相交的两条直线再画长一些会怎样?量一量两条相交直线所



教师用课件演示把不相交的两条直线延长,让学生继续观察,引导学生认识:在同一个平面内两条直线的位置情况有相交和不相交两种情况。 (板书:相交、不相交) 4.



1)在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两







ab互相平行,记作ab,读作a平行于b

2





让学生先在小组中议一议,相互说一说,然后分小组举例说一说生活



3)在同一平面内相交的两条直线所组成的角会是多少度?(90°或不是90°)

如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线





2






ab互相垂直,记作ab,读作a垂直于b

4



1.教材第57





2.





3.教材“练习十”第2





让学生用小棒摆一摆,并观察发现,把自己的发现在小组中相互交流。 1两根小棒都和第三根小棒互相平行,那么这两根小棒互相平行。 2)两根小棒都和第三根小棒互相垂直,那么这两根小棒也互相平行。



4.教材“练习十”第3



让学生独立思考,并动手折一折,再在小组中相互交流。指名向同学



通过这节课的学习活动,你有什么收获?

3


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