互联网+汉语拼音 彰显语文地位

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互联网+汉语拼音 彰显语文地位 成丽华

随着中国国际地位的提高，汉语已逐步成为全球热门语种之一，“孔子学院”遍布世界各地。可见，学好汉语是何等重要。《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。”而学好汉语的前提是学好汉语拼音，从汉语拼音做起。而互联网时代的兴起，更将小学汉语拼音教学推在更加重要的地位。

一、学习语言文字的要求

汉语拼音的学习与掌握，能够帮助学生认识汉字，加快认识汉字的步伐。阅读中，如果学生遇到不认识的汉字，就可以借助汉语拼音拼一拼、读一读，在反复拼读的过程中认识汉字，掌握认读汉字的方法。学生学会了汉语拼音，借助这个语言工具，低年级学生就可以阅读带有拼音的课文，通过反复朗读，把汉字读正确，课文读通顺，提高学生识字、朗读的能力。并且，可以根据不同年级段，学生借助汉语拼音，自主阅读一些优秀文学作品，诵读经典，博览群书，为积累、运用祖国的语言文字打下坚实的基础。

二、口语交际的要求

对“口语交际”的理解，我们不能仅仅停留在书本上的“口语交际”理论上。“口语交际”在实际应用中有着更为广泛的意义。从辩论赛、演讲、答辩到日常口语交流乃至见面问候，都可以称为“口语


交际”。想要正常交际，首先必须拥有一口标准流利的普通话，而这恰恰建立在学好汉语拼音这个基础上。汉语拼音扎实，就能对汉字进行分析，就能正确发音，达到字正腔圆的效果。口语交际时就会得心应手，提高交际能力。我国幅员辽阔，南北语言差异特别大，只要学好汉语拼音，地域差别、方言带来的苦恼也就迎刃而解了。

三、文字输入的要求

随着网络时代的到来，ＱＱ通讯、微信、微博、手机短信等交流方式越来越频繁地进入我们的生活，这就要求学生必须掌握一定的输入技巧，以适应新的时代。从统计数据中发现，人们无论是在学习中，还是在生活和工作上，文字的输入法使用频率最高的还数拼音输入法。从这一现象可以发现，汉语拼音的使用已深入到社会生活中的各个领域。但是，通过对目前中小学生的调查发现，汉语拼音知识的遗忘速度之快也是惊人的，很多学生不知道声母和韵母，不知道如何标声调等等。在文字的输入中，五笔学不会，拼音拼不准，输入汉字的速度提不快。这种情况势必对学生以后的学习和工作带来严重的后果。可见，学好汉语拼音至关重要。

四、终身学习的要求

汉语拼音的教学不能仅停留在小学一年级某个阶段上，而是要贯穿在整个中小学语文教学中。生有尽而学无涯，要培养学生终身学习的思想。在学习中遇到生字、生词，不能字识半边，或望文生义，而必须通过查找工具书或网络认知生字词的意义。这时，我们必须掌握一定的查阅方法，汉语拼音简单快捷，是我们的首选。而眼下一些学

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