学困生调查结果数据统计表

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调查结果数据统计表

1.针对我校八年级英语学困生的问卷调差统计; 1.你认为英语这门功课重要吗？



A、重要 36 60% A、喜欢 32 53% A、有 46 77% A、喜欢 10 17%

A、单词记忆 2 3%

A、有 36 60%

B句型运用 32 53%

B不重要 6 10% B不喜欢 8 13% B没有 1 1 % B不喜欢 10 17%

C、语法或句型 27 45 % B没有 21 35% B二到三次 25 41 % B不喜欢 21 35% B不经常 27 47% B喜欢汉语 32 53%

C、 般 11 18% C、 般 20 33% C、有一些 13 22% C、 般 40 67%

D、听力 1 2 % C、不知道 11 18% C、零次 21 35% C、无所谓 12 20% C、偶尔 29 48% C、无所谓 8 13%

数量 百分比

1、你喜欢学英语吗?



数量 百分比



3、你学习英语有困难吗?

数量 百分比



4、在英语学习中，你喜欢记单词吗?

数量 百分比



5、在英语学习过程中，你遇到的困难是:

数量 百分比



6、你对提高英语成绩有信心吗?

数量





百分比

7、在八年级英语测试中，你及格过几次?

A、一次

14 23%

数量





百分比

8、在英语课上，你喜欢用英语交流吗?

A、喜欢

27 40%

数量





百分比

9、你经常拖欠英语作业吗?

A、经常

3 5%

A、喜欢英语

数量 百分比



10、你喜欢教师用英语教学还是汉语教学? 数量 百分比



20 33%




对我校八年级英语教师的调查统计;

1.您在上英语课时，组织教学



A全部用英语

0 0% A—周三四次

2 2 5%

E英语多，汉语少。

8

10 0 %

E—周一次 5 6 2%

C英语少，汉语多 0 0% C.几乎不使用 1 13%

数量 百分比



2您使用多媒体辅助教学的情况

数量 百分比



3当课堂上学生回答问题出错时，您会％

A立刻打断，为其纠 正错误

数量 百分比



E让学生再说一遍， 争取让学生自己改错 5 2 6%

C让其他学生找出错 误并改错。 3 3 8%

C教师的鼓励和表扬

0 3 8%

4考试成绩提高，那些因数更重要?

A教师抓得紧，家长 管E对英语兴趣浓厚 得严 3 3 8% A经常辅导

7

6 2 6%

E仅限于优秀学生 0 0% E不认真听讲 5 6 2%

数量 百分比

5对学生个别辅导情况



3 3 8% C仅限于后进生 1 12%

C不认真记忆％ 8 10 0%

数量 百分比



8 8%

6您觉得学生英语成绩不好的原因是

A基础不好

3 3 8%

数量 百分比

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