清明节主题班会活动设计

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清明节主题班会活动设计



清明节主题班会活动设计



1．追想英豪人物的光芒事迹，使学生遇到爱国主义教 育。

2．用诗朗读、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩 固并拓展学生对这部分内容的理解，培育学生各方面的能力。

1．采集课本、课外书中英豪人物的事迹。

2．学唱歌曲 《王二小》，排演小话剧 《宝贵的教科书》 ，

诗朗读《我们想告诉您》 。

3．幻灯片，磁带。

师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一 声声祝愿，撒落在高峰，撒落在平原。

生：面对和平与幸福， 我们怎能忘掉过去， 一位位英豪， 一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，陈述着当年的故 事，是他们的勇敢铺就出今日光芒的征途。

1．引诵课文《黄继光》 。

：大家必定读过很多英豪的故事吧！这是我们熟习的英 雄黄继光。 1952 年，上甘岭战斗打响了，战士们在攻击中被 仇敌的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉仇敌的火力点，出发 前，他喊了声

2．介绍其余英豪事迹。

生：长江和黄河唱着英豪的赞歌，歌声震荡着河山。纪 念碑展现出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身

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躯，已化作一座座高峰，他们的胸脯，已变成一片片平原。



每当南风吹来的时候，我总听到那深情的陈述，陈述着英豪



的故事。



师：同学们，我们都来谈谈英豪的故事。



3．赏识电影片断。



师：同学们知道吗有这样五位英豪，为了把仇敌引开，



断然走上死路， 最后一同跳下山崖， 他们就是狼牙山五壮士。



4．介绍更多没留下姓名的英豪。



生：英豪的事迹声势浩大，让人勾魂摄魄。



师：但是，同学们，更多的英豪我们其实不知道他们姓什么，叫什么。



生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河畔，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河畔长眠，我们怎能忘掉这全部。师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英豪。



师：有一位指导员， 为了保护孩子们的书， 献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。此刻，让他们演给大家看一看。



生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英豪向我们走来。



1．讲《倔强的小红军》的故事。



师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。

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2．齐唱《歌唱二小放牛郎》 。



师：同学们，就是那一个个英豪伴我们成长，给我们力



量，教我们去战胜困难。



生：一个个故事，说不完我们的想念；一首首赞歌，说



不完我们的敬重。是英豪们用美好的青春，用闪光的年光，



迎来了春季，迎来了光明。



3．诗朗读《我们要告诉您》 。



师：让英豪永久留在我们心中，伴在我们身边，激励我



们成长！

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