大班教育随笔记录《探索和发现有趣的现象》

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大班教育随笔记录《探索和发现有趣的现象》

小蕾的仙人球烂死了，阿姨想把它扔掉，我制止了。我叫来孩子们，拿来小刀，怀着好奇，打算和孩子们一起探究烂死的仙人球里面到底是什么样的。

我刚把刀子伸进泥土，想把根挖出，结果仙人球就倒了下来，根和球脱节了。 哎呀，根都烂掉了。 孩子们惊叹， 你看，那是烂的根。 小伟边说边用小手在花盆里拨着泥， 根是一丝一丝的。 接着，我就用刀子把仙人球切开，由于已经烂得比较厉害，所以切起来有点粘。还没切到底，就有黄黄的汁从仙人球里流了出来， 是它的烂肉! 是它的汁! 当全部切开，他们才发现仙人球里面已经烂得不成样子了，刚才流出来的液体真是 烂肉 。他们仔细地看着，发现仙人球里面 竟然没有刺 、 有一丝丝的东西。 仙人球为什么会烂成这样呢? 我问。小伟说： 水浇得太多了，仙人球喜欢干的。 大家都点头，表示同意。 那以后你们会照顾仙人球了吗? 我又问。 会，要过很多时间再给仙人球浇水。

利用已经烂了的仙人球作观察的对象，不仅让孩子发现了烂掉的仙人球的内部结构(烂肉是黄黄的，还有一丝丝的东西)，还思考了导致仙人球烂死的原因(水浇得太多)。观察是科学活动的 眼睛 和 窗口 ，是人们认识世界的主要形式。对幼儿来说，观察则是认识世界的基础，有了敏锐的观察力，幼儿才能积极主动感知周围世界，探索和发现有趣的现象，获取更多的信息。

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