44、提升工程2.0作业：A3学前教育《数字宝宝找朋友》演示文稿设计与制作案

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中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0应用能力点作业

A3学前教育《数字宝宝找朋友》演示文稿设计与制作案

A3作品1 :《数字宝宝找朋友》主题说明




基本信息 能力维度 所属环境 微能力点 教学环境 课题名称

学校 ，教学设计

XX幼儿园 姓名 XX 学科 学前教育

。多媒体教学环境 A3演示文稿设计与制作

PPT演示文稿，百度资源，FS ,剪映，电脑，白板，音响。 科学领域《数字宝宝找朋友》

培养幼儿对数学活动的兴趣，感知数与物的对应关系，运用PPT演示文稿，制作成 适宜幼儿理解的动态课件，增强幼儿对数量关系的感知，激发幼儿对数学活动的热 情，让幼儿在情境中感受数字大小，掌握多与少的关系后，初步了解从小到大的排 列方法，从而在活动中发展幼儿认真观察、乐于思考的能力。

活动名称：《数字宝宝找朋友》活动目标：1.认识数字＞5 ,知道数字能表示相应物 体的数量。2.在操作中让幼儿感知数与物的对应关系。3.培养幼儿对数学活动的兴 趣。活动准备：1.生活中常见的水果2.演示文稿PPT活动过程一、感知活动，导入情 景小熊嘟嘟要开一个水果派对，它要拿着购物清单去水果店买水果，你能帮助它 吗？关键互动问题:购物清单上的水果数量分别是多少？关注点:关注幼儿对数字的 已有经验。二、数一数，点一点关键互动问题:水果已经买好了，你能帮助嘟嘟检查 一下吗？关注点:关注幼儿对水果数量与数字的对应关系三、想一想，连一连，水果 配对关键互动问题:让我们一起进行水果配对吧？关注点:关注幼儿对数字＞5的掌 握情况。

主要内容

教学对象 教学重点 学习难点

小班

了解数与物的对应关系，知道按数取物。 认识数字的大小多少

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