学生成绩不理想主要原因

2022-03-24 05:21:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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学生成绩不理想主要原因

“孩子学习挺用功,为什么就是学习成绩不好呢?”“我的孩子学习时老是拖拖拉拉的,注意力一点都不集中,怎么办呢?”“我的孩子小学初中一直是尖子生,为什么一上高中学习成绩一落千丈呢?”……面对众多家长的焦灼的目光,我们总结了这几点原因,希望能对家长有所帮助。 试从“满分”到“不及格”

主要原因:角色转变不及时

“我的孩子中考成绩非常高,什么到了高中的第一次期中考试就考砸呢?”高中开学后,众多的高一学生的家长的心又紧张了起来,许多家长迷惑不解的是,自己原本学习很好的孩子,什么会突然间莫名其妙地患上“高一综合症”,而导致学习成绩一落千丈呢?

“满分”“不及格”这种天壤之别的落差在短短的3个月内就发生了,这让不少的中考尖子生都无法接受。这些尖子生都是带著一种先天的“优势心理”进入高一的,中考数学成绩高的,老是觉得自己的数学科强,到了高中也应该是强势科。正是这种“盲目”的自信心理,迷住了不少尖子生的眼睛。

中考只是个通过性的考试在性质上与高考有著根本性的区别,进入高一后,所有的同学都已经站在了同一起跑线上,谁摆不正自己的位置,谁的成绩就要被甩在后面!”所以提醒高一新生,一定要即时完成角色转变,放下中考“包袱”轻装上阵。

“聪明”的孩子难考高分主要原因:基本功不扎实 “无论老师还是同事,都公认我的孩子很聪明,可是我不能理解

的是,为什么孩子学习成绩老是上不去呢?”

某同学是班上专攻难题的“高手”好多尖子生望尘莫及的“难题”他都能“抠”出来,但另家长不解的是,他每次考试的成绩总是连中等都搭不上。老师现场“命题”考试了孩子两道题,一道是难度系数很高的题目,要求是可以翻看书本找思路,结果,孩子一会儿翻看课本上的公式,一会儿寻找书上的定理,一会儿研究课本上的例题,


一顿忙活之后,这道难题终于被他攻克了。老师出的另一道题目是一道课本上最基本的例题,要求是孩子解题是不能翻看课本,只能闭卷做,结果出人意料,孩子急得抓耳挠腮,就是无处下手,最终也没有做出这道书本上老师已经讲过的例题。

“孩子确实很聪明,但基本功不扎实,遇到难题他可以通过查阅需要的定理、公式来解开,但一旦闭卷来做,即使连书上最基本的题目都做不出来,可见孩子的基本功之差!”老师给孩子“诊断”出了“病因”。



孩子“坐不住”怎么办 老师建议:限制学习时间

“我的孩子做作业时老是心不在焉,边看书边吃东西,一会儿还

要看看电视,借口上趟厕所,老是坐不住怎么办?”孩子学习时注意力不集中家长问的最多、孩子身上存在最普遍的、影响学习最厉害的一个“顽症”。“凡是做作业拖拖拉拉的学生,几乎没有一个是学习成绩优秀的,如果能够该掉这种不良学习习惯,这些孩子的学习成绩都会有很大提高!”老师为了解决这个“难症”摸索了很长时间,在很多孩子身上做过“实验”,其中效果最明显的还是“限制时间学习法”。老师说,孩子回家做作业的时候,家长可以帮忙监督一下,比如孩子当天的作业量是10数学题、5物理题和3化学题,那么家长就可以帮助孩子把他的复习时间分割开来,先问孩子10道数学题多长时间可以做完,如果孩子60分钟的话,那么60分钟后,家长就要准时来收孩子的作业本,看孩子完成情况怎么样,其它科目作


业以此类推。这样训练一段时间后,就能使孩子具有时间观念。 “时间观念在考试中体现地非常明显,优秀的学生可以清楚的分配出各种题型所用的时间!”缺乏时间观念的学生,即使知识掌握再好,考试还是会出现做不完试卷的情况。

题做了许多成绩依然如故

老师建议:多做题不如多总结

理科成绩是靠题海战术“泡”出来的吗?多做题就能得高分吗?

面对众多学生和家长的疑问,老师总结说:多做题不如多找规律多总结,否则题目做的再多也不能大幅度提高成绩。

把自己做过的那些题目分门别类地做了整理,按照类别弄懂了每种题型的大致命题思路和解题方式,结果数学成绩提高很快。




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