学生成绩不理想主要原因

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《学生成绩不理想主要原因》，欢迎阅读！

学生成绩不理想主要原因

“孩子学习挺用功，为什么就是学习成绩不好呢？”“我的孩子学习时老是拖拖拉拉的，注意力一点都不集中，怎么办呢？”“我的孩子从小学到初中一直是尖子生，为什么一上高中学习成绩一落千丈呢？”……面对众多家长的焦灼的目光，我们总结了这几点原因，希望能对家长有所帮助。 试从“满分”到“不及格”

主要原因：角色转变不及时

“我的孩子中考成绩非常高，為什么到了高中的第一次期中考试就考砸呢？”高中开学后，众多的高一学生的家长的心又紧张了起来，许多家长迷惑不解的是，自己原本学习很好的孩子，為什么会突然间莫名其妙地患上“高一综合症”，而导致学习成绩一落千丈呢？

从“满分”到“不及格”，这种天壤之别的落差在短短的3个月内就发生了，这让不少的中考尖子生都无法接受。这些尖子生都是带著一种先天的“优势心理”进入高一的，中考数学成绩高的，老是觉得自己的数学科强，到了高中也应该是强势科。正是这种“盲目”的自信心理，迷住了不少尖子生的眼睛。

“中考只是个通过性的考试，在性质上与高考有著根本性的区别，进入高一后，所有的同学都已经站在了同一起跑线上，谁摆不正自己的位置，谁的成绩就要被甩在后面！”所以提醒高一新生，一定要即时完成角色转变，放下中考“包袱”轻装上阵。

“聪明”的孩子难考高分主要原因：基本功不扎实 “无论老师还是同事，都公认我的孩子很聪明，可是我不能理解

的是，为什么孩子学习成绩老是上不去呢？”

某同学是班上专攻难题的“高手”，好多尖子生望尘莫及的“难题”，他都能“抠”出来，但另家长不解的是，他每次考试的成绩总是连中等都搭不上。老师现场“命题”考试了孩子两道题，一道是难度系数很高的题目，要求是可以翻看书本找思路，结果，孩子一会儿翻看课本上的公式，一会儿寻找书上的定理，一会儿“研究”课本上的例题，


一顿忙活之后，这道难题终于被他攻克了。老师出的另一道题目是一道课本上最基本的例题，要求是孩子解题是不能翻看课本，只能闭卷做，结果出人意料，孩子急得抓耳挠腮，就是无处下手，最终也没有做出这道书本上老师已经讲过的例题。

“孩子确实很聪明，但基本功不扎实，遇到难题他可以通过查阅需要的定理、公式来解开，但一旦闭卷来做，即使连书上最基本的题目都做不出来，可见孩子的基本功之差！”老师给孩子“诊断”出了“病因”。



孩子“坐不住”怎么办 老师建议：限制学习时间

“我的孩子做作业时老是心不在焉，边看书边吃东西，一会儿还

要看看电视，借口上趟厕所，老是坐不住怎么办？”孩子学习时注意力不集中家长问的最多、孩子身上存在最普遍的、影响学习最厉害的一个“顽症”。“凡是做作业拖拖拉拉的学生，几乎没有一个是学习成绩优秀的，如果能够该掉这种不良学习习惯，这些孩子的学习成绩都会有很大提高！”老师为了解决这个“难症”摸索了很长时间，在很多孩子身上做过“实验”，其中效果最明显的还是“限制时间学习法”。老师说，孩子回家做作业的时候，家长可以帮忙监督一下，比如孩子当天的作业量是10道数学题、5道物理题和3道化学题，那么家长就可以帮助孩子把他的复习时间分割开来，先问孩子10道数学题多长时间可以做完，如果孩子60分钟的话，那么60分钟后，家长就要准时来收孩子的作业本，看孩子完成情况怎么样，其它科目作


业以此类推。这样训练一段时间后，就能使孩子具有时间观念。 “时间观念在考试中体现地非常明显，优秀的学生可以清楚的分配出各种题型所用的时间！”缺乏时间观念的学生，即使知识掌握再好，考试还是会出现做不完试卷的情况。

题做了许多成绩依然如故

老师建议：多做题不如多总结

理科成绩是靠题海战术“泡”出来的吗？多做题就能得高分吗？

面对众多学生和家长的疑问，老师总结说：多做题不如多找规律多总结，否则题目做的再多也不能大幅度提高成绩。

把自己做过的那些题目分门别类地做了整理，按照类别弄懂了每种题型的大致命题思路和解题方式，结果数学成绩提高很快。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/93646ba4284ac850ad0242ad.html