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人教版初一下册政治知识点
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊 1自尊的含义P5
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
2为什么说自尊是快乐的? P5
(1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的、为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。 (3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。
3为什么说知耻是自尊的重要表现? P6
(1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
(2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己，正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。 4虚荣的含义P8
虚荣是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 5为什么说尊重他人是自我的需要? P9
(1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重可以使人理智尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 6怎样才能真正做到尊重他人? P15
尊重他人最基本的表现是对人有礼貌、尊重他人的劳动、尊重他人的人格。 (1)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度感同身受、推己及人。
(2)尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人，其次，不做有损他人人格的事。 7、怎样培养自尊的品格P12
维护自己的人格，自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊，善于尊重他人。
第二课 扬起自信的风帆
1自信的含义和表现是什么? P20
自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现新追求的目标，是一种“我能行”(思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”)的态度。 2什么是自负?什么是自卑? P22
(1)自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。
(2)自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做的很好，也不敢尝试。 3自负与自信的主要区别是什么? P21
自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的。
4为什么说自信者容易成功呢? P25、26
因为自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。所以说自信者容易成功。 5怎样培养自信的品质、唱响自信之歌？ (1)看到自己的进步与长处 (2)增强信心和实力 (3)做自信的中国人
第二单元 做自立自强的人
第三课 走向自立人生 1自立的含义是什么? P34
自立的含义就是自己的事情自己干。 2为什么要告别依赖? P40
(1) 因为它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格
的缺陷。
(2) 只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的
道路。
3独立地生活与一个人告别依赖走向自立有什么关系? P41
(1) 告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责 (2) 我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能真正成为
自立的人。
4自主的含义及其重要性是什么? P42
(1)自主的含义：自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责。 (2)自主的重要性:自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见，独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人，一个人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。
5自立的重要意义是什么？P36
自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 6有了自立的意识后。怎样培养自己的自立能力? P43
(1)最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题。从小事做起。
(2)培养自立能力也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
第四课 人生当自强 1什么是自强? P47
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2023-01-25
