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2013-2014学年下学期物理实验教学计划
物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分,通过观察和实验可帮助学生加深对知识的理解,发展学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学,现做计划如下:
一、实验目的:
1.培养学生树立实事求是的科学精神。 2.掌握科学的实验方法。
3.培养学生初步的观察和实验能力。 二、实验重点:
本学期实验教学的重点是加强分组实验。 三、实验难点:
1.将探究方法和创新精神用于教学中。 2.创造条件进行分组实验。 四、实验措施:
1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。 2.严格要求,按程序进行操作。 3.认真组织,精心辅导。 4.开展形式多样的实验竞赛活动
5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、根据学校实验室实际情况,本学年实验室安排如下: 分组实验:八年级: 第二周:弹簧测力计的使用 第三周:探究重力大小跟质量的关系 第五周:探究二力平衡条件
第六周:探究影响滑动摩擦力大小的因素 第八周:探究影响压力作用效果的因素 第十周:探究浮力的大小跟哪些因素有关 第十一周:阿基米德实验
第十三周:探究物体的动能跟哪些因素有关 第十四周:探究杠杆的平衡条件 第十五周:探究定滑轮和动滑轮的特点 第十六周:组装滑轮组
第十七周 :测量滑轮组的机械效率 九年级复习实验: 第三周:组装电路 第四周:电阻的测量 第五周:测量小灯泡的电功率 第九周:测量物质的密度 第十周:探究平面镜成像 第十一周:探究凸透镜成像规律 第十三周:探究影响摩擦力大小的因素
第十五周:阿基米德实验 演示实验:八年级; 第二周:弹簧测力计的使用 第三周:探究重力大小跟质量的关系 第五周:探究二力平衡条件
第六周:探究影响滑动摩擦力大小的因素 第八周:探究影响压力作用效果的因素 第十周:探究浮力的大小跟哪些因素有关 第十三周:探究物体的动能跟哪些因素有关 第十四周:探究杠杆的平衡条件 第十五周:探究定滑轮和动滑轮的特点 第十六周:组装滑轮组
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