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幼儿园随笔：《指南》引领下的蒙氏活动
《指南》引领下的蒙氏活动
小班的孩子，在最先接触蒙氏活动后，蒙氏活动中丰富的教具、宽松的工作环境和自主的工作方式，都会深深的吸惹起孩子对蒙氏活动极大的参加兴趣。在蒙氏活动中，教师投放的蒙氏操作资料用以支持少儿的操作学习，丰富多彩的蒙氏操作资料深深的激发着孩子们的参加性，在蒙氏地区活动中自由选择工作的时间，常常是孩子们最快乐的时辰。但在这个快乐的时间里我发现也会有个别孩子表现的不专注、改换工作相对照较屡次、还有孩子老是呆
呆的观看别人工作而自己却不进行工作等现象。 蒙氏活动做为少儿一日地区活动的重要环节，孩子自由选择工作时出现的这些行为现象背后的原由是什么？作为老师怎样给与这些孩子帮
助与指导呢？在《指南》中指出：“教师应成为少儿学习活动的支持者、合作者、指引者。”于是我联合《指南》精神，在蒙氏活动中合时的介入，对孩子进行合时的指导。
实录一：有效利用教具 激发参加兴趣
蒙氏教育的最后目标是让孩子真实独立，成为正常化的小孩。而正常化小孩的特点之一 即专注，每日的走线活动正是专注能力培育的开始，也是蒙氏教育工作的重要构成部分。走
线是一项受控制的，被拘束的，较单一的工作，少儿对走线活动的兴趣较小。在一次蒙氏活
动中，轻音乐逐渐响起，孩子们脚尖挨着脚后跟寂静的走线，刚开始孩子们走线的兴致很高， 但不一会儿就听见王嘉政小朋友说： “老师，我不喜爱走线。 ”接着其余小朋友也随着诉苦起 来“老师，还要走多久。 ”“老师，我累了”等等。怎样让孩子们爱上走线成了蒙氏活动的首 要工作。 事例剖析：
小班的少儿入园时间短，选用工作时托盘在手中左右摇摆，不当心就会将工作散落到地 上。《指南》中提到：“游戏是少儿园的基本教育活动” 。为了培育少儿的专注力，协调正确的端取动作，走线时我要求少儿端盘走线，托盘中是一个报纸团成的纸球。将孩子们的兴趣点
放在纸团能否掉落上，使乏味无味的走线活动变为孩子们获取成功感的一件乐事。孩子们逐渐喜爱上了走线活动。乏味的走线活动会让孩子逐渐失掉参加的兴趣，而我们蒙氏教师所要做的是找到孩子走线的兴趣点，让孩子们保持高昂的参加情绪，专注的进行。蒙台梭利博士
说：“蒙台梭利教课中， 教师第一是一位察看者， 其次是一位指导者。 教师的察看研究与剖析，是设计、安排和精益求精与更新教具资料的基础，也是正确地进行指导的依照，更是激励和促使教师热爱小孩，热爱教育事业，不停自我改良与提升，日臻完美的动力” 。
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幼儿园随笔：《指南》引领下的蒙氏活动
实录二：尊敬少儿个体差别，支持少儿探究欲念
今日我给小朋友示范的工作是“插座圆柱体” ，自由选择工作前，我存心识的指引孩子选择今日的新工作；我发现第一选择这份工作的是李思润小朋友，只见他拿到工作后，一股脑
的将全部的圆柱体从盒子里倒出来，接下来进行圆柱和圆穴的配对。放对了他就满意的点点
头，放不进去就没个圆穴挨着试一试，频频了几次后他将达成的工作送回了蒙氏柜。第二个
选用这项工作的是公梓齐小朋友。第一他用拇指，中指，食指轻轻捏住圆柱体柄处，慢慢抽
出放在桌面上，将插座圆柱体任意地放在桌面上，只见他有模有样的用手比划着，找到了最
高的插座圆柱体，嘴巴还在嘟囔着“这是最粗的” “剩下的里面它是最粗的 ”整个过程公
梓齐小朋友仔细的依照老师示范的方法操作着，直到把全部的插座圆柱体依照从粗到细的顺
序摆列好，整个操作过程，专注并且仔细。
事例剖析：
两位孩子操作同一份工作却有两种截然相反的表现，也表现了不一样个体学习方式、学习水平的不一样。李思润小朋以表现出来的是自主创建性的学习，他的整个的操作跳出了老师的示范，而是用自己的方式进行操作和学习，表现了自己较好的创建力和发散性学习的能力。而公梓齐小朋友表现出来的是更多的模拟学习，整个过程中他都是在模拟老师的操作、包含老师的语言、手势等等，所以，也能够看出他在学习的过程中是特别专注的，察看力和模拟能力也很强。
事例反省：
《指南》不单告诉我们怎样在各样游戏活动中指引少儿，还告诉我们在活动中怎样察看
少儿，同时还告诉我们怎样反省自己的教育行为。蒙台梭利说过： “关于孩子来说，学会某些事情可是是一个出发点罢了，当孩子心中有所意会时，他们喜爱频频去做，从中获取乐趣，
获取完整的知足，会不胜其烦地向来重复做下去。他的心智透过各样活动获取成长，更乐于
去实践。”作为老师，我们要擅长去察看和剖析孩子行为背后的原由，并能正确对待孩子在工
作中的不一样表现。教师对少儿的察看要有详细到某个工作的某个环节的操作动作、神情的观
察，还有对某个孩子某个阶段总的工作状态的察看，更包含对孩子平时生活行为的察看。当
孩子在工作中出现问题时，教师要经过仔细的察看，并实时的赐予指导和帮助，使得孩子在
工作中实时的解决问题，获取新的经验。
作者信息：
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幼儿园随笔：《指南》引领下的蒙氏活动
姓名：赵晓杰
性别：女
年纪： 24
工作单位：山东理工大学小博士少儿园东园蒙氏园
联系电话：
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/90b6d9bd6beae009581b6bd97f1922791788bee4.html
2022-04-13
