列夫托尔斯泰 教学反思

2022-10-29 21:00:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《列夫·托尔斯泰》教学反思



本文为人教版八年级下册语文第一单元第四课,选自茨威格的《三作家》选文较长,共9段,内容单一,全部是对托尔斯泰肖像的描写。要在一节课堂上把这样一个长文处理好,首先就碰到了两个难题:一是文章太长,在课堂上学生全部读完一遍至少要10分钟时间,但从教学规律阅读文本又是必要的教学环节;二是文章内容单一,为奥地利作家写的,中国人翻译过来的,读起来引不起学生的兴趣,如果学生不熟悉托尔斯泰的话,在文本理解上会有障碍。我想在上好这节课,就必须解决好这两个难题,但是我在上课的过程中却还遇到了其他的问题。

此课为公开课,听课老师也给出了很多好的建议和意见。 好的方面有: 1)教态大方,自然 2)普通话好

3)字音、字形纠正方面做的较好 4)课件优美,吸引人

当然还有很多差强人意的地方,如:

1)将作者和托尔斯泰介绍的太详细,占用时间太长 2)出现哄堂现象,课堂秩序有点混乱 3)本节课没有学生读课文环节

4)可以采用合作探究的方式,体现新课程理念

5)关于常识性知识的介绍,有点死板,可以采用多种方式来了解


6)拓展延伸方面做的不够好,要建议同学们课后多阅读相关作品 7)时间上安排不太合理,下课了有的内容还讲到一半,可以说算不上一节完整的课

8)在学习的过程中可以与写作结合起来,多给同学们创造写作锻炼的机会

9)让学生养成良好的习惯

等等,还有很多。真是让我受益匪浅。

一节课上下来之后,我自己也觉得很多地方存在问题,不过,在得到这么多老师的评点帮助后,我一定会更加努力完善我的课堂,好每节语文课。公开课带给我很多收获,我以后会更加努力的。






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