大班音乐-掀起了你的盖头来

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大班音乐－掀起了你的盖头来

XX课件大班音乐：掀起了你的盖头来活动目标：．了解歌曲的内容学唱歌曲，感受歌曲的幽默有趣。 ．熟悉歌曲的旋律，尝试创编歌曲。 ．体会创编的乐趣，对艺术活动产生兴趣。

活动准备：关于歌词的一些卡片；头饰：红太狼一个，灰太狼一个；一束花。

活动过程：一创设灰太狼求婚情景，激发幼儿的兴趣。 ．教师扮演灰太狼。 ．教师清唱歌曲。 二幼儿学唱歌曲。

．教师弹奏掀起你的盖头来这首曲子。 ．男女对唱和集体唱，加深印象。 ．教师询问幼儿唱歌遇到的困难进行指导。

．幼儿集体歌唱《掀起你的盖头来》三幼儿创编歌曲。 ．幼儿互相讨论并自由创编歌曲。 ．根据图谱创编歌曲。 ．集体学唱创编好的歌曲。 四听音乐进行律动，结束离场。

（二）执教者的自我反思：本次活动以灰太狼向红太狼求婚的情景来导入，一下子就抓住了孩子们的兴趣点，吸引了他们的注意，但


是这个情景的设置也有两面性，孩子们有时会因为太兴奋而控制不好自己的情绪，所以教师在如何把握好孩子们的情绪这点上需要再加强把握的。

另外教师在与孩子学唱的过程中手法较单一，而且遍数也较多，感觉有点啰嗦，在这里可以稍加调整，可以跟伴奏唱，可以清唱，可以教师弹奏唱，这样就不感觉单一了。

（三）参研者互动交流管老师：孩子们在歌词掀起了你的盖头来这个地方不太能理解，教师是否可以略微解释一下。

陆老师：教师与孩子们学唱的过程中手法较单一，变数太多。 吴老师：教师的语言可以再精练一点。

（四）一磨活动整体反思与总结：活动好的方面：选材***热情奔放的民族舞曲，歌曲易懂简洁，教师和大班幼儿学唱及创编以灰太狼向红太狼求婚的情境导入，激发了幼儿的兴趣，集中了幼儿的注意力。 活动的整个过程思路较清晰活动的不足之处：学唱手段较单，一直是老师弹幼儿唱，教师到最后也感到很疲惫。 XX课件

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