拥抱大自然主题活动反思与评价

2023-09-25 12:02:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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拥抱大自然主题活动反思与评价

篇一:

“春暖花开,万物复苏”,为了更好地让孩子们了解春天,感受春天,我们中班开展了“拥抱自然,寻找春天”的主题活动,让孩子们体验季节的变化和大自然的神奇。

在老师的带领下,孩子们欣赏着幼儿园里美丽的景色,听着老师生动的讲解,沐浴着春日暖暖的阳光,闻着花儿阵阵的芳香,孩子们陶醉在春日的美景之中,感受着春天的气息。享受着探索大自然的快乐,一张张可爱的笑脸与美好的春光相映成趣,美不胜收。

我们让孩子在大自然中去发现春天、感受春天、体验春天,同时也让孩子们的足迹为春天增添一抹新绿。通过找春天的活动,孩子们开阔了眼界,增长了知识,萌发了对春天的热爱,享受到大自然带给我们的乐趣。

篇二:

“美丽的大自然”这一主题活动,旨在让学生知道在外出游玩时,一定要做好计划,做好准备,养成做事有准备的好习惯。

其次,教材又呈现了去公园的路上,过人行横道的情境图,旨在让学生明白要遵守交通规则,注意交通安全;在公园门口买票的情境图,旨在让学生养成守秩序的好习惯。

再次,教材又呈现公园一幅情境图,旨在让学生知道遵守游园的规定:注意防火,爱护动物,热爱大自然的美。本次主题活动内容是


学生非常熟悉的游玩生活,富有生活情趣。学生对此内容十分喜爱,非常感兴趣。一方面学生对游玩的规则也具有一定的感性认识,有利于学生的主体参与,另一方面学生对本节课的知识技能点、行为习惯、情感态度,又需要在活动中体验、感悟,在生活中发展。幼儿的心理特点是注意能力差,所以就要求课上创设情境,激发学生的学习兴趣。

总之,这部分内容,主要让学生初步了解生活中的一些基本常识。


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