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足球《脚内侧踢球》教学设计
教学内容
足球—脚内侧踢球
课型
新授课
授课 教师
1、运动技能目标:通过学习,使80%的学生能够掌握脚内侧踢球的基本技术。 2、运动参与目标:通过教学,使学生都能够参加到体育活动中,激发其体育锻炼的兴趣。
教学
3、身心健康目标:通过教学,发展学生的协调性、灵敏性、腿部力量等基本身
目标
体素质。
4、社会适应目标:通过教学,使学生能够体会到团队合作、互帮互助的集体主义精神,发展学生乐观、开朗、积极向上的优秀品质。
重点 支撑脚的站位。
课的 部分
难点
大腿带动小腿摆动和脚部击球动作的配合。
组织队形
次强数 度
教学内容 教师活动 学生活动
一、导入 1、谈话导入。 2、由此引入新课。 二、学习脚内侧踢球:动作技术要领:(以右基 本 部 分 2 7 分 钟
脚为例)支撑脚放在球的侧面,距球一拳左右(10-15cm),脚尖要正对出球的方向,膝关节微曲。即:五环节(助跑-支撑-摆动-触球-随摆)。(图3) 1、各种方式的原地踢球练习,做好保护。 ①原地无球模仿练习。 上步——向前踢球 ②一人踩球另一人原地踢固定球练习。 上步——足弓触球的中后方
1、教师语言导
入,激发学生学习的兴趣。 1、教师简单讲解动作要领。 2、边讲解边示范。
1、 教师带领练习。 2、 指导学生根据口令进行练习,“1”上步,“2”踢球。
③两人相距1米进行
1、明确教师
要求,积极思考。
1、学生发挥想象,大胆尝试。 2、原地模仿。
1、学生进行原地徒手练习。
1、有序的练习基本动作。
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图3
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图4
1 中
脚内侧踢球练习。 ④两人相距2米进行脚内侧踢球练习。
⑤两人相距3米进行
脚内侧踢球练习(见图 4) 2、讨论总结练习口诀:1、教师引导
学生总结练习
无论定位和地滚,膝踝口诀: 外展脚尖翘,脚腕绷紧触击球,摆幅速率注意 到。(见图5)。 3、学生示范。
4、再次练习(见图6)。
5、游戏:
“赶小猪”游戏,方法:在跑动中用脚内侧赶球前进,到达指定位置后,将球赶回传给下一名同学,后面同学依次进行。规则:1、用脚内侧赶球前进。2、在赶球过程中如丢球,则在丢球处复位。3、传球要准、接球要稳。(图7) 结 束 部 分 5 分 钟
1、放松操: 2、总结口诀: 3、下课。
1、促使学生身心放松。 2、总结回顾口诀。 3、下课。 1、教师纠错。 1、教师巡视指导。 1、讲解游戏规则。 2、组织学生游戏。 3、评价、鼓励。
1、共同参与讨论、总结。
1、学生认真练习。
1、学生积极参与游戏。
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图5 ★★★★★ ★★★★★
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图6 ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★
○○○○ 图7
1、跟随音乐做放松操。 2、仔细回顾。
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▲ 图8
1 弱
场地
足球57个、球托57个、音箱一个。
器材
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