世界环境日主题班会

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主题班会：世界地球日

活动主题：世界地球日 活动时间：2013年5月10日 星期五

活动地点：一（1）班 活动对象：全体同学 主 持 人：黎一娴 王觉瑶 活动目的：

通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。 活动形式：歌曲、朗诵、抢答、讲故事等。 活动过程：

（甲）尊敬的家长、（乙）老师、（甲）同学们: （合）下午好！

甲：一〈1〉班《世界地球日》 （合）主题班会现在开始！

甲：我们居住的星球叫地球，它是一个蓝色的美丽星球。 乙：地球就像我们的妈妈，哺育我们成长。我们是地球妈妈的孩子

甲：地球妈妈爱我们。 乙：我们也爱地球妈妈。

甲：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

乙：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而设定的。

甲：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

乙：正是我们的地球母亲给了我们阳光雨露，让我们健康的成长，现在我们一起来欣赏地球妈妈的美吧！（播放图片）

甲：同学们，看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受？请同学们说说

（同学们畅谈感受，发奖品）

乙：可是，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

甲：人们滥砍伐树木，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。 乙：环境正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。

甲：下面请欣赏谢贝贝、莫春晓带来的歌曲《低碳贝贝》 乙：这歌曲唱得真好。我们的地球妈妈是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？下面请听杨立伟、肖艳、何佳诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》

甲：感谢杨立伟、肖艳和何佳的朗诵，通过朗诵，我们仿佛听到了地球妈妈的哭诉！

乙：作为地球妈妈的孩子，我们应该为地球妈妈做些什

么呢？请同学们来说一说？（请同学举手回答）

（如：1为环保做事2植树净化空气3搞宣传活动4节约水电资源 5保护动植物6抵制大人抽烟等等） 甲：同学们回答得都很精彩，保护地球要从我们身边的事做起，从现在做起，从我做起，爱护好我们的校园，我们的家所在的环境。

乙：只要我们共同努力，伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的 家园，我们的地球越来越美丽。 甲：保护环境，从我做起

乙: 保护环境，从我们身边的小事做起，下面请欣赏胡婧仪同学带来的故事《神奇的纸巾》

甲：让我们行动起来，争做“环保”小卫士，让我们的地球妈妈笑起来！

乙：好了，我们现在开始学习怎样保护我们的地球妈妈，下面请看大屏幕，有奖抢答：

1、人口超过一亿的国家 美国（A、C） 2、我国的垃圾分类分哪四类？（可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其它垃圾）

3、酸雨是指因（B）污染而造成的酸性降水。 4、 下面哪一种行为是正确的（B、C）

5、下面哪一种行为是不对的（ A、C、E ）

6．宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（ A ）色。 7．世界环境日是每年的几月几日？（6月5日）

乙：是啊，读书可以增长我们的知识，原来我们的阅读习惯。

甲：如果我们同学能把自己懂得的环保知识用到生活中，你猜我们未来的地球是什么样子的？

乙：那一定是青山绿水、鸟语花香的家园。下面请欣赏陈晓彤同学带来的诗朗诵《给未来一片绿色》 甲：非常感谢陈晓彤同学有感情的朗诵 乙：下面请戴老师总结发言。

合：《世界地球日》班会活动到此结束。各位家长，同学们，老师们，再见！




《地球妈妈的哭诉》

同学1：我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源

和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的

舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！

同学2：人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，

可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，

随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，

人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益

显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

同学3：人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果

资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液――

水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，

可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废

水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，

而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我

的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭

绝，森林之王老虎现在只剩下２０００多只，棕色大熊

猫已经全部灭绝……。人类还大肆砍伐森林，使我由广

阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、

痛苦，也使生态环境日益恶化。

三位同学一起朗诵：同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

神奇的纸巾

从前，有个小男孩，他每天要用好多纸巾。吃过东西，

他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，还用纸巾擦擦衣服。

这天，爸爸买回一筒纸巾。爸爸说这是“神奇牌”纸巾，

跟以前的不一样哦。小男孩想看看，纸巾究竟神奇在哪

里。他拉出一截，没什么神奇；他把纸巾拉到阳台上，

也没什么神奇；再把纸巾拉到楼梯上，还是没什么神奇；

纸巾被拉得长长的，一直拉到小区外面；再拉到市民广

场，绕过一棵棵粗粗的树。小男孩跑呀跑，拉呀拉，纸

巾怎么也拉不完……跑呀跑，拉呀拉，小男孩回头一看，

树林不见了！他扔了纸巾，惊叫着跑回家：“爸爸，爸

爸，树林没有啦——”爸爸说：“制造纸巾要用树木做

原料。你用掉了这么多纸巾，树林当然就没有啦！”为

了让树林回到市民广场，小男孩又跑回去，一边跑，一

边卷……跑呀跑，卷呀卷，纸巾全都卷了回来，市民广

场的树林又回来了。小男孩真高兴呀！同学们，木材是

制造纸巾的原料，纸巾用得越多，耗费的树木就越多。

所以我们在家的时候，应该尽可能的多用毛巾，节约纸

巾。


给未来一片绿色



轻轻地打开地球画册， 山山水水都会在问我： 小朋友，跨世纪的小朋友， 你想给未来的地球留下什么？ 是留下一棵树， 还是留下一朵花？ 是留下一个生命的春天， 还是留下一片永恒的绿沟？ 啊，你说，我说，他说： 给未来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌！ 深情的挥动七彩画笔， 蓝天大海都会欢迎我； 小天使，大自然的小天使， 你想给未来的世界画些什么？ 是画出青山常青， 还是画出绿遍沙漠？ 是画出场开不败的花季， 还是画出永不消失的春色？ 啊，有你，有他，有我， 给世界画出一个更美的未来，



和一首爱护地球的歌

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