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历史故事演讲稿
演讲历史故事时的演讲稿怎么写呢?以下是学习啦小编为你整理的历史故事的演讲稿,希望能帮到你。
历史故事的演讲稿篇1 老师们,同学们:
大家下午好!我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。 爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。那所学校既偏僻又破旧,校舍是由废弃的农场改造而成的,学生最多时也没过百,一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。加上伯明罕,学校共有三名教师,这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉,相继离开了学校,只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。 伯明罕有一颗爱孩子的心,将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生,是他求之不得的事情。他吃住都在学校,环境恶劣,条件艰苦,除了学生,一年难得见到几个人,这些对他来说都不算什么,最令他受不了的是,每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。 有些报表在他看来纯属浪费时间,毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积,自从伯明罕来到这个乡村学校,校舍面积从来就没有过一平方米的增减。伯明罕有一次负气地拒送这张表格,没过多久,教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校,警告伯明罕说,
如果再不按时报送他们所要求的各种报表,他们就将关闭这所学校。从那以后,伯明罕虽然心中充满不满,但再也不敢怠慢。
前几年,伯明罕都是如实地填写那个不变的数字,表格送上去后就如同石沉大海,再无任何反应。这一年,伯明罕突发奇想,决定变化一下数字,他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上,报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年,他将数字在上年的基础上又增加了一倍,仍然是没人理睬。此后数年,他都如法炮制,一次增加一倍,不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年,伯明罕望着自己填写的数字,决定计算一下,如果自己的学校真有这么大面积校舍的话,那究竟有多大。计算出的结果令他大吃一惊,他上报的"学校"太大了,不仅远远大于圣保罗大教堂,而且远大于爱尔兰的任何一所学校,甚至还大于剑桥大学和牛津大学。
伯明罕暗自猜测,校舍面积不断扩大符合教育官员的要求,所以虽然没有任何反馈,但也没人来学校找事。 如果将校舍面积缩小,教育部门会不会派人来查访呢?伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去,几个月过去了,仍然没人理睬。以后几年,伯明罕都成倍缩小数字,直到他告别学校,都没有见到教育官员的影子。
伯明罕最终明白,他所上报的大大小小的数字,其实根
本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼,没有人需要这个数字,他们需要的只是那张报表,不,他们连报表也不需要,需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。
多年以后,伯明罕在一篇文章中提到了这段经历,他说:"我渐渐认识到:条款、规章、规定或制度并不可恶,可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。这段经历给我的最大帮助是,它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义,什么叫官僚?!" 我的演讲结束了,谢谢大家!
历史故事的演讲稿篇2 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是七年级五班的XXX,今天我为大家讲一个历史故事——《陈胜吴广起义》。
陈胜吴广起义又称大泽乡起义. 是秦朝末年的农民起义,也是中国历史上第一次大规模的农民起义,这次起义直接导致了秦朝的灭亡。
公元前210年,秦始皇病死,秦始皇的小儿子胡亥即位,即秦二 世。秦二世是个昏庸残暴的皇帝。在他的统治下,老百姓的徭役赋税负担更为沉重,刑法愈加严格和残酷。广大劳动人民在饥饿与死亡线上挣扎,社会矛盾不断激化,导致了起义的爆发。
公元前209年,秦二世下令征发淮河流域的900 名贫苦
农民去防守渔阳。佣农出身的陈胜和贫农出身的吴广被指定为屯长。 不巧,连日来暴雨不止,大水淹没道路,队伍被困在驻地。大伙屈指一算,到达渔阳已误了限期。秦法规定,误了限期,就要杀头。陈胜和吴广在一起商议:如果大伙逃走的话,逮住了要被处死;不如起来反抗暴秦,创立新国,也许还有活路。为了点燃起义的烈火,他们决定利用当时民众中的迷信思想,把大家组织起来。他俩马上取来一方绢巾,用朱砂写下“陈胜王”三个字,塞在一条鱼的肚子里,派人拿到集市上去卖。买走这条鱼的人,剖开鱼肚,发现了那块绢巾,吃惊地大喊起来。事情很快传开了,全队的人都感到非常惊奇。到了夜间,陈胜又派吴广躲在营房附近的神祠里,点亮灯笼,装作狐狸的声音叫喊道:“大楚兴,陈胜王!”第二天清晨,事情又传播开来。大伙交头接耳,议论不休,看见陈胜走过,个个都对他投以异样的目光。 吴广素来对人亲切,同伴们都肯替他出力。这天,秦朝派来领队的两个军官喝醉了酒,吴广就在他们面前故意扬言要逃走,有心惹恼他们。果然不出所料,这两个军官大发雷霆。其中一个扬起鞭子使劲地抽打吴广,最后,竟拔出剑来朝吴广劈去。这时,吴广猛扑过来,夺过他手中的剑,反手把这个军官刺死了。陈胜趁机向前相助,把另一个军官也杀掉了。
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