中班语言优质课教案《大狮子和小老鼠》含反思

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中班语言优质课教案《大狮子和小老

鼠》含反思

中班语言优质课教案《大狮子和小老鼠》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆表述自己对故事的理解，比较大狮子和小老鼠的不同特征，理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园中班语言优质课《大狮子和小老鼠》含反思教案吧。

预设目标

1、比较大狮子和小老鼠的不同特征。 2、大胆表述自己对故事的理解。

3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备

(物质准备、心理准备、知识经验准备)故事情景图、课件 活动过程：

一、猜谜语--了解狮子的特征。

头发乱蓬蓬，样子很威风，开口吼一声，百兽都进洞。 小结：狮子的本领很大，是百兽之王，小动物们都很害怕它。

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二、幼儿辩论--比较两种动物不同的特征和习性。 1、出示大狮子和小老鼠：谁的本领大

2、结合自己的认识分成狮子组和老鼠组开展辩论，说说各自的理由。

小结：大狮子和小老鼠都有各自的本领，它们的本领都是不一样的。

三、欣赏故事--大胆表述自己对故事的理解。

1、小老鼠能有什么办法来救大狮子(.banzhuren.cn)(把想法和故事里的办法对照)。

2、这些办法换了大狮子行不行

小结：小老鼠用自己的本领救了大狮子，它们成了好朋友。 四、延伸活动：

在区角活动中尝试故事表演模仿角色对话。 生成与反应幼：狮子是森林之王吗 师：是的。 教学反思：

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

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