五年级写景作文评语

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五年级写景作文评语

1. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动 2. 简要叙述前因进行铺垫

3. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写 4. 将…改成…更合适些

5. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动 6. 叙事中夹写景以已度人将心比心

7. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 8. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

9. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

10. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 11. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

12. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

13. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

14. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

15. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

16. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

17. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

18. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

19. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切


20. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 1. 详略安排不当，主次不够分明。 2. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 3. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 4. 重点突出，中心明确，立意鲜明。 5. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。 6. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 7. 主题严肃，思想高尚， 8. 中心不够明确，立意不够清晰。

9. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

10. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。 1. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感 2. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花 3. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱 4. 小学生能有这样的体会令人刮目相看 5. 对…的比喻用得妙 6. 运用多种感官描写十分仔细 7. 简单交待时间地点和结果… 8. 语言简练规范开篇吸引人

9. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

10. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象 11. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境 12. 开头直奔主题也是一种写法

13. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼


14. 反问句开头吸引读者 15. 开头直奔主题让人一目了然 16. 开头点题用词很吸引人

17. 场面和气氛描写为文章增色不少; 18. …对精彩地方进行简单描述;点面结合 19. 简单介绍情况自然过渡到下一段; 20. 情境描写调动起悬念;

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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