中班语言教案《桃树下的小白兔》

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中班语言教案《桃树下的小白兔》

中班语言活动教案《桃树下的小白兔》

幼儿园中班语言教案：桃树下的小白兔

一、预设目标：

1、观赏文学作品，认知故事，体会与体验故事的语言美、 意境美，唤起对花、对大自然探究的兴趣。

2、学会安静听到故事，不随意低声，培养较好的聆听习 惯。

3、大胆想象“桃花的样子”开展口语表达能力。

二、活动准备工作：故事磁带、纸、笔。

三、指导要点:


1、观赏文学作品《桃树下的小白兔》（磁带录音），明 确提出问题：听到回去故事存有什么感觉，你想要对大家说什 么？

2、幼儿民主自由交流自己的体会，教师记录幼儿的语言。

3、再次观赏文学作品，明确提出问题：你见过桃花吗？ 桃花就是什么样的？

4、幼儿民主自由讲话，教师不搞确实或驳斥的评价，并 记录幼儿的讲话内容。

5、幼儿根据自己说道的内容展开想象画“桃花”

活动思考：故事意境迷人，生动形象的表达把孩子们带 进了如诗如画的大自然中，剥夺了他们多样的想象，从而引起 了孩子们一连串的问题，例如“真正的桃花就是什么样 的？''"风是什么样的？”“风存有什么用？”“信是什么样 的？”“信是怎么传输的？ ”…唤起了孩子们稳步积极探索的兴 趣。

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