小学三年级数学教学工作总结2019

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小学三年级数学教学工作总结2019

花开花谢暑往寒来又一个学期过去了。本学期我担任三年级的数学教学。教学工作中我继续延续了上学期的一些好的做法并重点做好以下工作:

一、重视课堂教学的有效性着力提高课堂教学质量。

首先在课前认真备课明确每节课的知识目标和能力目标明确学生的认知基础完成详尽的教学预案因地制宜、因课制宜有效利用各类课程资源做好充分的课前教学准备;第二课堂上对学生要求明确严明课堂纪律保证良好的课堂秩序;第三上课饱含激情注重课堂语言准确、简练、富有感染力和趣味性努力让幽默成为自己的习惯增强学生学习的乐趣;第四、精讲多练注重使用启发式教学努力做到不愤不启不悱不发尽可能让课堂成为更多学生的舞台让他们体验到成功的喜悦充分发挥学生的主体地位;第五、课堂评价生动多样因人而异注重调动学生学习的积极性。

二、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

三、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到

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学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他

们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

五、本学期在课堂加强学生口算的训练。坚持每天都拿出五分钟的时间练习口算题重点做到讲算理讲计算方法。并采取多种形式提高学生的训练兴趣使我班孩子的计算能力有了很大的提高。

六、积极参加教研活动不断提高业务水平.在教研活动中学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。

七、积极反思做反思型教师。在教学过程中我努力做到边教边学、且思且行积极反思自己课堂教学过程和教学效果不断更新教学观念丰富教学内容及时地查找不足总结成功的经验从而不断地改进自己的教学行为。并以教学随笔的形式及时记录自己的教学反思。

一份耕耘一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着"勤学、善思、实干"的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

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