观课反思材料

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观课反思材料

5月24日，叶县教师进修学校送课下乡活动在我镇中心小学顺利进行。我镇各校英语教师有幸聆听了现场专家的讲座和名师的观摩课，个人觉得受益匪浅。现就李冬梅老师的这节观摩课谈谈个人的心得体会。

新课开始，她首先用适合于中低年级的Greetings: Good morning! How are you? 等进行热身，然后利用一个韵律节奏感强的Chant把学生的兴趣和激情一下子就提起来了，并且所使用的课堂口语和丰富的肢体语言都非常能感染学生，利于提高其积极性。接着PPT课件出示新单词及对应图片，直观，一目了然，新词连接短语，短语连接句子，实现了英语教学中的词不离句，句不离篇。这些都是我们小学英语教师在课堂上应该注意学习的。当讲述didn’t的用法时，她非常巧妙的用一个顺口溜“didn’t是个照妖镜，动词见它变原形。”轻而易举的就让学生们记住了平时怎么强调都糊里糊涂的didn’t的用法。这样不仅增加了知识的趣味性，而且知识点也涵括其中。总而言之，这节课各个环节无不透露着一个词——兴趣。对于我们的小学生来说，学习英语首先不在于学了多少词、多少语法和句子，而是要培养起求知欲和好的学习英语的习惯，首要其冲的就是——兴趣。李老师整节课兴趣贯穿其中，极好地调动了学生的学习积极性，另外，这节课李老师自始至终的激情也感染了在场的每一位听课师生。所有这些都是我们应该学习和效仿的。

整体来说，李老师这节课教学理念新颖，学生主体，教师主导;教学内容各个环节过渡自然，衔接紧密；授新知不断创设各种情景，把知识点融入进去，把文本当做Practise，听、说、读、写、练、唱、跳、演等各种方法综合运用，最后不忘一句情感教育：Do what you can du to help your parents.使所学新知得到了升华，确实不失为一节优质的观摩课。

在以后的教学中，我要坚持做到：

一、开展轻松愉快的教学，增强学习兴趣。

1、 认真备课，讲究教法，使学生轻松愉快、积极主动地学习。 2、 尽量用歌曲chant形式巩固新知识。

3、 把游戏、竞赛引入课堂，做到寓教于乐。 二、培养学生良好的学习习惯，激发学习兴趣。

1、 培养学生开口的习惯。 2、 培养朗读和交际的习惯。 3、 培养书写整洁的习惯。 4、 培养运用语言的习惯。 兴趣是最好的老师，学生一旦对学习有了浓厚的兴趣，就会产生一种极大的学习热情和动力。学生对学习有了兴趣，教和学才不是一种负担，而是一种兴趣。

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