郢人教案

2022-04-23 03:10:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教案


《郢人》教案



教学目标:

1. 熟练朗读课文,掌握重点词语含义。 2. 学会结合注释疏通文意。

3. 了解故事内容,把握人物之间的情感。 4. 理解庄子运用寓言进行比喻的手法。 5. 体悟古人重情重义的纯朴情操。 重点:1. 学会结合注释疏通文意。

2. 了解故事内容,把握人物之间的情感。 难点:理解庄子运用寓言进行比喻的手法。 教时:1教时

导入:

孟子曾说:人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。古人这种“知心”的“知己”故事历来为人们所称道。 一、作者作品

庄子(前369-286,汉族,姓庄名周,字子休,战国时期散文家、思想家和哲学家,宋国人,道家学说的主要创始人之一。庄子与道家始祖老子并称“老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老庄哲学。代表作品为《庄子》,名篇有《逍遥游》《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“清静无为” 二、相关背景

庄子与惠子常常在讨论问题时互相抬杠。但在情谊上,庄子一直将惠子当作是生平唯一的挚友。

三、整体感知 1. 朗读课文。

2. 就课文不理解的词语质疑。先在小组内质疑,小组不能解决的交全班讨论。 3. 字词积累

1)通假字

郢人垩慢其鼻端若蝇翼 (慢:通“墁”,涂抹。

2)古今异义

匠石运斤成风而斫之 斤:古义,斧子一类的工具;今义,度量衡单位。 3)重点字词

①郢:春秋战国时期楚国的国都。“郢人”指楚国都城里的某人。垩:石灰。慢:

通“墁”。涂抹。

②匠石:工匠名。斫:削,清除。 ③运:挥动。斤:斧头。 ④听:任凭。

⑤宋元君:宋国国君。 ⑥质:对手。

⑦夫子:指惠子。

4. 疏通文意

结合注释翻译全文,把握文章大意:

庄子送葬,经过惠子的墓地,回过头来对跟随的人说:“郢地有个人把白石灰泥涂






抹在他自己的鼻尖上,像蚊蝇的翅膀那样大小,让匠石用斧子砍削掉这一小白点。匠石挥动斧子呼呼作响,漫不经心地砍削白点,鼻尖上的白泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤,地的人站在那里也若无其事不失常态。宋元君知道了这件事,召见匠石说:‘你为我也这么试试’匠石说:‘我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。虽然如此,我可以搭配的伙伴已经死去很久了。”自从惠子离开了人世,我没有可以匹敌的对手了!我没有可以与之论辩的人了!

四、探讨交流

1 从“自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣”一句话中可以看出庄子和

惠子又怎样的感情? 讨论并归纳:表明二人感情真挚深厚,亲如手足。 2 庄子简述寓言的目的是什么?

讨论并归纳:在这则寓言里,表达了庄子对惠子的怀念。 3“郢人立不失容”说明了什么? 讨论并归纳:

郢人信赖石,才能让石削去自己鼻尖上的污渍,并且在石的利斧挥动之下面不改色心不跳,对于石得以发挥 卓越本领,信任是必不可少的条件。它告诫人们,要以诚相托,以心相印;信赖,能够产生力量;信赖,能够创造奇迹。 五、课堂小结

本文故事简短。富有感染力。惠子死后,庄子再也找不到可以对谈的人了。在这短短的寓言中,流露出纯厚真挚之情。 六、作业

谈谈你对友谊的理解。




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