小学语文-小学生古诗——忆江南

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小学语文-小学生古诗——忆江南

[唐]白居易

江南好，

风景旧曾谙②。

日出江花红胜火③，

春来江水绿如蓝④。

能不忆江南？

【注释】

①忆江南：这个词牌原名《望江南》，见于《教坊记》及敦煌曲子词。其后又有《谢秋娘》《梦江南》等许多异名。

②谙（ān）：熟悉。

③红胜火：颜色鲜红胜过火焰。

④蓝：用蓝草制成的颜料，也叫靛（diàn）青。

【大意】

江南好，那里的风景我曾经十分熟悉。红日东升，阳光灿烂，在朝阳的映照下，江畔的朵朵鲜花比火还要红。春天，江水绿得就像靛青一样。怎能不让我思念那美好的江南呢？

【赏析】

白居易先后做过杭州、苏州刺史，苏、杭是江南名郡，风景秀丽，那里的旖旎风光给他留下了难忘的记忆。回到洛阳以后，他写了不少怀念旧游的诗作。六十七岁那年，写下三首《忆江南》，抒发了他对江南的赞美、怀念之情。这是其中的第一首。

首句江南好，开门见山，实话实说。一个好字，饱含着诗人深情的赞叹。正因为好，才不能不忆。次句风景旧曾谙，抚今追昔，说明江南风景之美是当年自己亲身感受到的，是非常熟悉的。这一句既落实了好字，又点明了忆字。 接下去，即用两句来写他旧曾谙的江南风景：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出、春来，互文见义。春来百花盛开，已极红艳；红日普照，更红得耀眼。作者把花和日联系起来，为的是同色相烘染；又把花和江联系起来，为的是异色相映衬。江花红，江水绿，二者互为背景。于是红者更红，红胜火；绿者更绿，绿如蓝。在明媚的春光里，从初日、江花、江水、火焰、靛青那里吸取颜料，兼用烘染、映衬手法而交替错综，从而构成了阔大的图景。不仅色彩绚丽，耀人眼目，而且层次丰富，耐人联想。




结尾能不忆江南一句用反问语气，流露出强烈的赞叹和眷恋之情。

【链接】

杜甫而后，白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰败的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；一是以《长恨歌》《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，几乎全面呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别的流畅匀称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时号称千字律诗，流传极广。著有《白氏长庆集》七十一卷。

《忆江南》的后半部是：江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

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