教师专业发展规划

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教师专业发展规划

08年8月我有幸成为教师行业中的一员，到现在已经快三年了。期间我任教初中数学科目。随着工作的深入，各方面经验渐长，对岗位工作情况已基本熟悉。如何在现有的基础上进步和突破，尽快成长为一名优秀的教师，是我近三年奋斗的目标。 二、优势分析：

1、具有一定课堂教学经验，能积极配合学校做好各项工作。

2、积极参加各种教师培训，平时积极阅读专业书籍，持续吸取新的知识和思想，努力提升自身教学水平。

3、能够熟练使用现代信息教学技术和设备，灵活辅助各项教学活动。 4、基本上能准确处理和同事、学生之间的关系。

5、敢于持续尝试新的方法，勇于接受别人的批评和指正，努力进取。 三、存有的问题：

1、对于现在的课堂教学有些茫然，尤其是在新课标下，教学还显得比较陌生，操作有时会走老路子。

2、对待学生或者工作有时有点急功近利，在处理学生问题方面还有待改进。 3、完成工作时没有把紧时间，经常是前松后紧，有时会影响工作的质量。有好的想法，但因为时间的问题无法实践。 四、三年规划总目标：（2010学年—2013学年）

1、主动探索教学理念，理论落实行动，积极实行各种教学实践，摸索出有个人特色的教学路子。

2、持续学习，充实自己的理论水平，提升自己的素养。

3、树立现代的学生观，学会以发展的眼光对待和对待每一个学生。 4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。

5、做一名擅长反思、勤于积累的教师，完善自己的工作方法。

6、学会调节自己的情绪，积极设定工作进程和完成时间，避免前松后紧。 （一）第一年目标：（2010.8—2011.6） 适合与转变好教师的角色。


1、多听有经验教师的课，即时做好经验总结，并在教学中实行实际尝试，做到快学快用。

2、努力研究好新课标，提升教学效率。

3、努力上好每次公开课，多吸取经验和建议，争取越上越好。 4、用心积累和学生相处的经验，多询问有经验的老师。 5、主动熟悉学校的各项工作。

（二）第二年目标：（2011.8—2012.6） 基本适合好各项工作。

1、继续多方面吸取别人好的经验，努力探索有个人特色的教学路子。 2、争取当上班主任，实践对学生的各项教育和管理，并在其中持续使自己成长和成熟。

3、继续提升自身专业素质和科研水平，开始积极参加各项专业技能比赛，多见见世面，在“赛”中求进步。

（三）第三年目标：（2012.8—2013.6） 成为能够独挡一面的年轻新力量。

1、仍旧持续学习新的教学方法和理念，形成自己的特色教学路子。 2、能够处理好班级的各项事务，成为一名合格的班主任。

3、经过比赛的历练，熟练了各项教学基本功，提升了自身专业素质，对教师技能比赛游刃有余。

4、提升自己的业务水平，成为学校的骨干教师。



2010年10月18日

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