教师读书随笔：以书为伴,终生有益

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教师读书随笔：以书为伴，终生有益



苏霍姆林斯基说过……充分的说明了读书的重要性，我们应该把读书充实到我们生活中的每分每秒。

在新一轮的课改当中，作为传播知识的我们，我们更应该读书。学习课程观念、教学观念、教学方法、教学技术和手段的新要求，提高自己的教学能力。课程改革类，朱慕菊主编：《走进新课程——与课程实施者对话》，……周弘著《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》，时下流行爸爸赚孩子的钱，比如写自己的孩子如何成长，本书是一个成功的案例。本书讲述了大量关于“差生”的催人泪下的故事。比如，差生总是和差生在一起玩，很少和学习好的同学玩。差生被人瞧不起，但差生和差生之间相互尊重，大家都有“本是一条根，都是受苦人”的归属感。老师对成绩好的同学另眼相看，于是差生约定暗号：不管老师批评谁，另一个孩子都咳嗽一声，提醒对方不要伤心，还有我呢，我看得起你！这些故事在书中比比皆是。面对新课标，我们还要读很多很多这方面的书籍，从而提高我们的教学水平，做一个“知识型”的教师。

可是，在新时代中，仅仅有这些还远远不够，我们并不缺乏对教科书内容了如指掌的“知识型”教师，他们能把课本基本知识讲得头头是道，所教的学生在……在这样教师的教育下，学生依然走不……重要特征就是爱好读书，善于从中外经典著作中汲取营养。让自己真正的成为“有文化”的教师。

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