幼儿园:中班美术《我的小手》教学设计

2022-06-28 17:00:29   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材



中班美术《我的小手》



教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改



Middle Class Art "My Little Hand"



教师:风老师 风顺第二幼儿



编订:FoonShion教育








原创教学设计

Excellent Teaching Design

中班美术《我的小手》

教材说明:教学设计资料适用于幼儿园中班美术科目 ,主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力,获取了解日常生活中的现象,分析和解决生产生活中的实际问题的能力,使得能严谨地思考,并有更多良好的解决方法,而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。



二、教学目标:

1.能仔细观察手的外形特征,并用简短的语言讲述。 2.能根据手的外形大胆想像、绘画。 三、教学准备:

1.绘画纸、记号笔、蜡笔。 2.幼儿有做手指游戏经验

四、教学重点与难点:根据手的外形大胆想像、绘画。 五、教学方法与手段:示范演示法、操作练习法。 六、教学过程:

一、复习歌曲《小小手》引出活动。 师:我们一起来唱一唱歌曲《小小手》 二、引导幼儿看看、说说自己的手。

师:我们的小手长得什么样?(指导幼儿学说手指、手掌、手背等)

师:每一根手指都有一个名字,你们知道吗? 三、游戏小手变变变

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原创教学设计

Excellent Teaching Design

1.示范游戏:手变成孔雀、望远镜,启发他们想想像什么?

师:手还可以变成什么? 2.引导幼儿用手做出各种造型。

师:你们的小手变成了什么?怎么变的? 四、进行手的联想画。

指导幼儿用记号笔沿手的边缘描画,然后添画。 师:(边示范边讲解)将手平放在纸上,用记号笔从小手指一侧的掌根部开始画,沿着手的边缘描画,直到画到大拇指一侧的掌根部,过程中,手不要移动位置。

五、展示幼儿作品,引导幼儿猜猜小手变成了什么? ;看看这里的一些作品,这些谁来猜猜看这些小手都变成了什么?

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center

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