幼儿园：中班美术《我的小手》教学设计

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材



中班美术《我的小手》



教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改



Middle Class Art "My Little Hand"



教师：风老师 风顺第二幼儿园



编订：FoonShion教育








原创教学设计

Excellent Teaching Design

中班美术《我的小手》

教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班美术科目 ，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。



二、教学目标：

1.能仔细观察手的外形特征，并用简短的语言讲述。 2.能根据手的外形大胆想像、绘画。 三、教学准备：

1.绘画纸、记号笔、蜡笔。 2.幼儿有做手指游戏的经验。

四、教学重点与难点：根据手的外形大胆想像、绘画。 五、教学方法与手段：示范演示法、操作练习法。 六、教学过程:

一、复习歌曲《小小手》引出活动。 师：我们一起来唱一唱歌曲《小小手》。 二、引导幼儿看看、说说自己的手。

师：我们的小手长得什么样？（指导幼儿学说手指、手掌、手背等）

师：每一根手指都有一个名字，你们知道吗？ 三、游戏：“小手变变变”。

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原创教学设计

Excellent Teaching Design

1.示范游戏：手变成孔雀、望远镜，启发他们想想像什么？

师：手还可以变成什么？ 2.引导幼儿用手做出各种造型。

师：你们的小手变成了什么？怎么变的？ 四、进行手的联想画。

指导幼儿用记号笔沿手的边缘描画，然后添画。 师：（边示范边讲解）将手平放在纸上，用记号笔从小手指一侧的掌根部开始画，沿着手的边缘描画，直到画到大拇指一侧的掌根部，过程中，手不要移动位置。

五、展示幼儿作品，引导幼儿猜猜小手变成了什么？ 师;看看这里的一些作品，这些谁来猜猜看这些小手都变成了什么？

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/83d5fd95e418964bcf84b9d528ea81c759f52e41.html