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课题 学习目标
第四单元 综合探究 坚定理想 铸就辉煌
理解人的价值，确立为人民服务的价值观。 明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。
教学环节
一、预习自学——准确的记忆和规范的表达是提高成绩的最有效途径
（阅读教材107-109页，回答下列问题，时间为8分钟）
知识梳理（请同学们利用课前阅读课本相关知识，完成以下填充题，熟记教材中重点知识，并找出自己不明白的问题。）
探究一
什么是人生价值？怎么的人生是有意义和有价值的？我们该怎么度过自己的一生？
•
理解人生价值的基本意义和人生价值的真谛，认识到实现人生价值有许多途径，尽管每个人对人生意义和人生价值有不同的看法，但是真正的意义和有价值的标准只有一个，就是对他人、对社会的奉献。我们应该选择正确的人生道路，度过自己的有意义和有价值的人生 •
一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的世界观和价值观的指导下进行的。虽然每个人实现人生价值的途径不同，但是只要对社会负责，对社会作出贡献，他的人生就会有意义，人生才会有价值。 • 探究二
如何实现人生价值？实现人生价值的途径是什么？
•
劳动是创造人类美好生活，促进人的只有全面发展的重要手段。劳动在人生价值的实现过程中起着重要的作用。同时，说明劳动有利于社会，有利于他人。这样的劳动才是有价值的。
探究三
实现人生价值需要哪些条件？个人与社会的关系怎样？
•
第一种选择表达了树立崇高理想的认同感和尊崇的愿望，但仅有认同感和尊崇是不够的，必须努力实践与奋斗，为社会作出奉献，以实现崇高理想。 •
第二种选择带有浓厚的实惠思想，虽然有勇于承担家庭责任、不危害社会等合理成分，但还应该从更高的价值追求来确定自己的职业选择。也就是说，应该把职业理想与社会理想结合起来，如果个人理想与社会理想发生冲突时，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为自己的最高价值标准，在个人与社会的统一中实现自己的人生价值。
探究四
理想在人生价值的实现和人生道路的选择上有什么重要作用？
•
懂得坚定的理想信念、正确的价值观有助于人们沿着正确的道路前进，懂得崇高的理想、远大的志向、勤奋进取的精神往往和光明的前途、美好的未来联系在一起，而消极悲观、无所作为、不思进取则往往和平庸为伍。因此，理想信念和人生道路具有密切的关系。 •
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，在当代中国，有了中国特色社会主义共同理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而在追求中国特色社会主义共同理想的过程中实现人生的价值。
树立正确的价值观，选择有意义的人生道路，对人生是有意义的。
“变教为学，构建高效课堂”导学案
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综合探究 坚定理想 铸就辉煌
教学课时安排：1课时 一、探究路径参考 1、人生价值的内容和含义
2、劳动在实现人生价值过程中的作用，在劳动和奉献中创造价值。
3、树立职业理想的重要性，每个人的理想既是具体实际的，也要正确处理个人和社会的关系。 4、树立崇高的社会理想的重要性，充分认识坚定理想对实现人生价值的重大作用。
【构建结构】
二、合作探究——优秀源于合作 交流创生思想（小组为单位，合作研究时间为10分钟） 探究一：阅读课本107页的材料，认真思考并积极讨论，完成小组讨论稿。 第一问： 第二问
探究二：阅读课本107页的下方材料，认真思考并积极讨论，完成小组讨论稿。 第一问： 第二问
探究三：阅读课本108页的上方材料，认真思考并积极讨论，完成小组讨论稿。 第一问： 第二问
探究四：阅读课本108页中间材料，认真思考并积极讨论，完成小组讨论稿。问： 第一问： 第二问 第三问
三、交流展示（对自学及小组探究学习的内容展示，时间10分钟） 四、达标测试： 五、反馈提升：
“变教为学，构建高效课堂”导学案
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“变教为学，构建高效课堂”导学案
本文来源：https://www.wddqxz.cn/83bd2a6030687e21af45b307e87101f69f31fb4b.html
2022-04-07
