19 赵州桥莫恒华

2022-10-08 17:59:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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赵州桥,恒华,19
人教版三年级下册第五单元

【学习目标】

1.我会认读10个生字，会写14个生字。

2.我能正确读写：“设计、参加、雄伟、横跨、创举、减轻、坚固、美观、石栏、精美、图案、前爪、回首、遥望、宝贵、遗产”等词语。

3.我能正确、流利地朗读课文，并说出文章的主要内容，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。【知识链接】

赵州桥，又名安济桥，它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。赵州桥不仅科学水平很高，而且造型十分优美，具有独特的民族艺术风格。赵州桥被认为世界第十二处“国际土木工程历史古迹”，现被列为全国重点文物保护单位。【自主学习】

一、学习字词，识字巧记。

1.自由朗读课文，我能把把课文读正确、流利，并完成圈、划、标、读等自学任务。（圈生字、划生词、标音节、圈部首、读生词） 2.这是我认识的生字，我能给它们标上拼音。

（）（）（）（）（）（）（）安济桥石匠砌成雕刻抵着智慧前爪 3.我能正确认读“设计、参加、雄伟、横跨、创举、减轻、坚固、美观、石栏、精美、图案、前爪、回首、遥望、宝贵、遗产”等词语，并选择其中一个词语说一句话。

4.我能正确书写“县、设、贵、参”等字。

5.说说课文内容：课文主要写了赵州桥_______________ ____ 的特点。

【合作探究】

一、品读体会：（1.找关键词语与句子；2.感悟句子背后的意思；3.在课文做批注。） 1.默读课文，我知道了：赵州桥坐落在____________,它是一座____ 桥,又叫____桥。它的设计者是___朝石匠______,到现在已经_______年了,真是一座古老的桥!

2品读第2自然段，我知道这句话是围绕这句话来写的，我从这个词语(句子)可以看出赵州桥很雄伟，我能把赵州桥的雄伟朗读出来。

3.品读第3自然段，我知道这句话是围绕这话来写的，我从这个词语(句子)可以看出赵州桥很美观，我能把赵州桥的美朗读出来。

4.我发现在2、3自然段中有一句话，最能概括这两段的内容的句子是，我发现这个句子的前半句概括的是第2自然段的内容，后半句概括的是第3自然段的内容，像这种既承接上一段内容，又引出下一段的内容的句子，就叫过渡句。【课外延伸】

1.讨论交流：为什么说赵州桥是一个“创举”？ 2.我能向同学们介绍我国的名胜古迹。【巩固检测】 1.我会填。

（）的遗产（）的图案（）的人民（）的桥洞（）的桥梁（）的设计 2.选词填空。

坚定坚强坚固

（1）小红军充满着革命必胜的（）信心。（2）这座房子看起来很（）。（3）王程是个（）的孩子。

创举创造

（1）修筑万里长城，建选赵州桥，是中华民族的伟大（）。（2）我们要用自己的双手，（）一个美好的未来。 3.造句。

（1）不但……而且…… （2）既……又…… 【课后反思】