幼儿园大班科学游戏教案《小豆子请安静》

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幼儿园大班科学游戏教案《小豆子请安静》

幼儿园大班科学游戏教案《小豆子请安静》 【活动目标】

1、进一步感知声音，了解可以利用填充、固定、缓冲等方法减少噪音。

2、比较不同材料的实验效果，尝试将学习结果进行实际应用。 【活动准备】

1、八宝罐、沙子、棉花、橡皮泥、积木。 2、记录表、笔。 【活动过程】 一、游戏“木头人”。

师：小朋友们，你们喜欢玩“木头人”的游戏吗？今天，我们来换个花样玩，拿着我们手中的豆罐子一起来玩一玩，玩之前老师有一个小小的要求，可不能打开瓶盖哦！

游戏开始：山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，动动就是小蜜蜂。

师：诶呀，我听到**小朋友的豆子声音了哦！ 二、讨论。

1、你的豆子怎么会发出声音的？（动作：老师不小心撞了一下） 师小结：哦。我们晃动瓶子，豆子发生了碰撞，它就会发出声音了。

2、那有什么办法使豆子在玩游戏时不发出声音，安静下来或者声 音轻点不被人发现呢？（不摇晃，动作小一点，轻一点） 3、那我们用刚才小朋友说的方法再来玩一遍游戏：注意动作小一点、轻一点，不晃动哦！山山山……

4、师小结：我们刚才的办法好像使豆子的声音减轻了一点，那有 没有更好的办法，使豆子在我们玩“木头人”游戏时更加安静呢？我

们轻轻地坐下来，动动脑筋想想。


三、探索。

1、看，前几天老师请你们收集的这些物品，不知能不能帮上忙呢！ 2、老师依次出示材料供幼儿认识：（老师材料），你们认识这些 材料吗？谁来说一说。沙子、棉花、橡皮泥、积木。

3、你觉得这些材料可以帮豆子安静下来吗？怎么帮？（幼儿猜测） 4、老师给每张桌子上都放里这些材料，我们互相合作，四个好朋友，分一分，每个人选一样材料去试一试，然后再盖紧盖子，用手摇

一摇，这些豆子安静些吗？

5、唉，别忙着动手哦，老师给每个组准备了一张记录表，需要我 们合作完成：左边是我们刚才认识的几样物品，右边是需要记录的，

找到你操作的物品，在它的旁边记录，你觉得豆子很安静的，就打“√”，比较安静的打“○”，不安静的打“×”，记清楚了吗？我

来考考你们，请幼儿过要求。

6、现在大家选一样材料赶紧去试试吧（以小组为单位交流记录表） 四、实验验证（8张记录表贴在黑板上）

现在我们大家来验证一下，一起来看看，先看看沙子，8张表格 一一看过去，如果有个别组打“○”，可以请个别幼儿示范一下，请

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