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下天院小学《体育与健康》理论课教案
授课教师:孙继伟
学习 内容
1、体育常识:做游戏的好处
2、室内活动:劳动模仿操(1—6节)
认知:1、能知道做游戏的好处。
2、了解劳动的意义,记住模仿操1—6节名称和动作方法。 技能:1、能了解做游戏的要求。
2、能完成1—6节模仿操的分解动作,能初步随音乐连贯起来练习。 情感:1、能对游戏产生浓厚的兴趣。
2、通过形象模仿,能体验到劳动的艰辛和无限的乐趣。 1、 游戏对身体锻炼的作用。 2、 模仿正确。
1、 能联系自己实际认真做好游戏。 2、 动作形象、生动。 挂图一张
一、师生问好!
二、宣布课的内容 :
课前板书:1、tǐ yǜ cháng shí :zuò yóu xì de hǎo chù 2、shì nèi huó dòng: láo dòng mó fǎng cāo
(设计意图:拼音板书符合二年级学生认知特点) 三、集中注意力练习 (一)听、看数击掌 教法:
1、 教师讲解练习方法。
2、 明目练习:教师用手或图片让学生快速判断数字。
3、 听力练习:学生闭上眼睛听教师给出的各种声音,判断数字。 4、 综合训练,看谁(个人、小组、男女生分角色)反应快
学 习 目 标 教学 重点 教学 难点 教具
教 学 内 容 及 过 程
教 学 内 容 及 过 程
(二)小游戏:抛物击掌(让学生到台上演示抛物动作) (设计意图:提高学生兴趣,激发学生情感) 四、体育常识:做游戏的好处
1、通过刚才的游戏,启发学生回答:做游戏时有什么感受,揭示课题 2、组织学生讨论,谈自己的感受。
3、组织学生了解游戏的好处:游戏对身体锻炼的作用。
⑴ 游戏能全面发展学生身体素质,提高跑、跳、投等基本活动能力,增强体质。
⑵ 能培养学生机智灵活、勇敢顽强精神。
⑶ 能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神。 4、怎样做好游戏?
⑴ 学会游戏方法,严格按游戏规则和要求进行。 ⑵ 做好游戏组织工作。 ⑶ 游戏时要注意安全。
五、室内活动:劳动模仿操1—6节 1、讲解、示范劳动模仿操动作方法。
2、指导学生起立,将凳子轻放在桌子下面,然后指导学生分解动作练习,练习时,可增加声音的模仿,增添课堂气氛。
3、用口令节拍指导学生边贯动作练习,并在音乐伴奏下串联起来练习。 4、让学生自我创编其它劳动模仿操动作,提高活动效果。 (设计意图:发挥学生自主学习能力、创新能力) 六、课堂小结
七、课外作业:游戏的好处是?
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