大班社会：好担心

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大班社会：好担心

大班社会：好担心 一、活动目标

⒈了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异，能积极表达自己的真实想法。 ⒉萌发向往小学生活的情感，感受与同伴沟通交流沟通的乐趣。 二、活动准备

⒈幼儿尝试过辩论赛，对规则有所了解。

⒉《我好担心》ppt；辩论赛的准备（队标，小红花等）。 三、活动过程

（一）提出问题，激发兴趣

⒈师：小朋友们，你们马上就要上小学，成为小学生了，你们的心情怎么样？ ⒉师：你们有什么担心的事情吗？ 教师根据幼儿的回答情况进行小结。

（二）看ppt前半部分，了解豆豆和莉莉担心的问题，并想 办法解决

1.看第一段ppt。

（1）师：有两位小朋友，叫豆豆和莉莉，他们也要上小学了，他们也好担心，担心什么呢？一起来听一听、看一看！

（2）提问：豆豆和莉莉有哪些担心的问题？你能帮助他们解决问题吗？如、厕所、吃饭、睡觉等。 2.看第二段ppt。

小学能带玩具吗？有什么？（文具）有哪些文具？文具有什么用？ 3.继续观看ppt，了解小学里的老师。 （1）师：小学里的老师会是什么样的呢？ （2）看ppt结尾：

现在豆豆和莉莉还担心吗？他们碰到了什么样的老师？

（三）主题辩论会：幼儿园好还是小学好？进一步表达自己 的想法

⒈师：那你们觉得幼儿园好还是小学好？我们来一个辩论赛。

交代比赛要求：分成两队，一队觉得幼儿园好，一队觉得小学好。轮流发言，声音响亮；先说清自己的观点“我觉得……”，再说理由；理由不能重复，重复不得分。 ⒉辩论赛。 ⒊教师小结。 （四）结束部分

豆豆和莉莉的问题解决了，你们还有什么问题没有解决？怎么解决？（去小学参观等）

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