温暖的拥抱

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温暖的拥抱

有一个上初一的小女孩，在班里担任班长。这是一个爱出风头的小女孩，任何课堂、任何活动只要有机会，有能力都要展示出她最好的一面。在班上，她不算最聪明，但12门功课的作业样样都能对付，她不是最打动人的，可人际还不错，有自己的知已与心腹，她也不为最出色的，不过咬咬牙，大小考试中也会爆发一下自己的小宇宙。

就是这样一个小女生，样样都说得过去，能说、能画、能唱、能跑，就是英语菜了一点，总因为这个把自己的总分拖得低低的，排名拖得后后的，睡觉时间拖得迟迟的。

就在9月刚开学的几天，第一节英语课如期而至。女孩认出了她就是自己军训第一天遇见的女老师。也许是带惯了大孩子，貌似Hello Kitty的英语老师飞快的语速与陌生的词汇让她有一点晕头转向。女孩低着头，望着她新换的浅蓝色笔便袋听了个大概。字里行间，动作神态，女孩感觉这是一个很有才气的老师，她把我们的初中生活分成了三个主旋律：健康、快乐、充满意义。接下来的课堂老师将时间留给了学生，让大家畅谈自己的小学英语老师。女孩的同桌站起来倪倪而谈，不觉提到了小学老师的生日。英语老师眼中闪现出快乐的光芒，说：“…… oh,My birthday is on the 28th of April !”话音未落，女孩一惊，她身边的女孩们也朝她投在兴奋的目光。神呀，眼前这位老师竟与自己是同月同日出生的，女孩不禁面露喜色。下课后，女孩前面的那个小女生兴冲冲地将女孩拉到了讲台上收拾教案的女老师旁，激动地说：“邰老师，她和你是同一天生的耶！”“oh My god!”

女老师也颇为惊讶。女孩浅浅一笑，这位姓邰的女老师，悄悄地给女孩一个小小的温暖的拥抱，然后挥手与她的学生告别，抱着教案走出了教室。

女孩感到了前所未有的幸福，她从没有被任何老师如此优待过，更别说是教英语的老师了。正当女孩沉浸在无比甜蜜的幸福之中的时候，一阵另人透不过来的压力随之到来，女孩心想邰老师知道了自己的英语水平会怎么失望呢？自己会像小学一样被她和她的英语课堂所抛弃吗？女孩眼中闪烁的快乐的光芒不禁又黯淡下来。

《Start》预备课程对于女孩所在的班级的整体水平而言太简单了。干巴巴地教也没什么意义，所以邰老师时不时还穿插着自己的内容——每天的默写和课本的延伸。几节课下来，女孩的问题渐渐在邰老师面前暴露无遗女孩开始像小学一样，害怕上英语课，害怕见到邰老师，害怕到英语组办公室，害怕开口说英语，害怕写英语作业，害怕加入班上同学创建的英


语QQ群……那时候，数学课讲到一元一次方程，平常积极发言的女孩举手之前甚至推敲过：我X的发音正常吗？标准吗？不会闹笑话吗？

可是，英语课天天有，怎么能逃得掉呢？

终于有一天，女孩最不想发生的事发生了，那天，学Unit 2 r Reading部分，Reading是每一个单元最重要的环节，邰老师点了4个同学来读Reading的4段，每点一低频，女孩的心就提起一次，再落下一次，生怕自己被叫到。“The last one …… Adrienne,Please.”“啊——”女孩轻声地痛苦的呻吟了一声，随后慢腾腾地站起来，慢腾腾地捧起书，慢腾腾地张开嘴，慢腾腾地开始朗读：“I go to school library every day ……”前面的句子读得都很通顺，没有生词所以没有任何问题，“Sometimes,I …… ” Practise这是个生词，昨天女孩预习时还特别注上了音标。可是这时女孩停住了，在她眼里没有音标，没有上、下文，只有这一个高大，可怕的词，她试着将它拼读出来，可是她做不到，她的心中无法忘记同学的嘲笑，老师的批评，她无法集中精神去看自己写下的音标。“Practise！”邰老师与同学们大声提醒道，女孩感觉大家的口气是多么轻视，多么不耐烦，尽管下面的句子很简单，但她没有读下去，她轻轻地坐下来。“今天中午到我办公室来，我对你进行单独畏导！”邰老师平静地声音中带着不可抗拒的力量。女孩听到了她这一天最不愿听到的话！不禁可恶的泪水在女孩的眼里打转，她深深地埋着脑袋，咬着嘴唇，紧紧地攥着小拳头，努力地张大眼睛，不让眼泪落下来，下课铃就在邰老师说完那句话的一刹那响了。

这天中午，女孩草草地对付了中饭，与自己的心腹在校园里散步，这是女孩每天必干的事情，从校门口的小池塘到校园后的酢浆草丛再到小学部的跷跷板。女孩没有特地走得很快或走得很慢，也没有瀑布般地倾诉心声或冰雕一样一言不发，她与同伴像往常一样手牵着手，无止境地闲聊。女孩甚至经历了这场暴风雨般的英语课后不太抵触与邰老师面对面交流，她仍然想念自己的第一感觉——这是一个很有才气的老师——她给糟学生的不会是可怕的批评和无尽的习题。

这学期女孩被选入了校体操队，下个月有一个区级的团体比赛，所以女孩中午一打自习铃就得去训练。女孩与同伴转了一圈后一口气冲上了三楼，径直走向了英语组办公室。从办公室虚掩门，女孩一眼看到，邰老师的座位是空的，顿时，女孩心中掠过一阵颀喜又掠过一阵失落，女孩回到班上写了一张便条，贴在了邰老师电脑屏幕的上方。Dear邰：

我打铃前来找你，but 你不在，中午我要在体育馆练舞，这学我会来找你。


Adrienne

看看表，女孩发现已经不早了，她有一种如释重负的快感，奔向了她最爱的体育馆，女孩几乎是踩着铃声来的，体育馆里没有放体操音乐，也没有练舞的队伍，其他女生或聚在一起聊天或嘻嘻哈哈地在一起玩闹，体育老师还没有来。“嘿！Adrienne，你怎么才来？”女孩班上的英语课代表边说边朝她走来，“邰老师等你很长时间了。”女孩一惊，朝连接楼和体育馆的一个小门望过去。的确一个带着一本书的身影在那里。女孩小跑过去，正要解释：“邰老师，我去办公室找过你……”邰老师拉起女孩的小手，随和地说：“我怕你不来找我，所以先到这儿来找你。”女孩再也忍不住了，泪水夺眶而出，心中燃烧起莫名感动。邰老师什么也没说，张开双臂第二次给予了女孩一个深深地温暖的拥抱。女孩的心灵受到了强烈的震撼，爱的力量是伟大的，是这温暖的拥抱唤醒了女孩已淡忘了。但那张开双臂环绕着自己身体的那个动作女孩时刻铭记。女孩想念它给予自己的自信与力量会使自己一生受益。

那位与女孩如此有缘的邰老师有个好听的名字——邰明珠，（1）班的姐姐们说这像个韩国或朝鲜贵族千金的名字。从那天起女孩在私底下叫她明珠姐姐，也从那起女孩开始参加英语课堂，开始与她的明珠姐姐一起讨论班会，一起帮她进步。

女孩觉得，今年的9月好像黎明前的黑暗，是明珠姐姐的那个拥抱让她的太阳跳出东海的碧波。

前几天，明珠姐姐病了，女孩代表全班同学给明珠姐姐发去了中英文结合的关心与祝福的短信。不料，明珠姐姐竟发来了回信，女孩兴奋地看了一个晚上，第二天兴冲冲地告诉了伙伴。

现在女孩正在这条充满了鸟语花香的温温成功路上前进，那个幸福的女孩就是我，带着邰老师给予我的自信、方法、坦然与动力，一步一个脚印地在这条路上前进！

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