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《吕氏春秋—去私》“晋平公问于祁黄羊曰”文言文阅读理解
阅读下面文言选段，完成后面题目。
晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用．之。国人称善焉，孔子闻之，曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”
墨者有钜子①腹䵍，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹䵍对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑’。．此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹䵍不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 ．．
（节选自《吕氏春秋·去私》）
[注]①祁奚，姬姓，因食邑于祁，遂为祁氏，名员，字黄羊，春秋时晋国人。①墨家是先秦时代唯一的有严密的组织和鲜明的宗旨的学派，其首领称为“钜子（巨子）”。 1．下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一组是（ ） A．午非子之子邪 久之，单于使陵至海上 ．．B．而遂杀之 后遂无问津者 ．．
C．忍所私以行大义 吾妻之美我者，私我也 ．．D．伤人者刑 莲之爱，同予者何人 ．．
2．下列对文中语句的解释，不正确的一项是（ ） A．君问可，非问臣之仇也
您的发问是恰当的，不是问我的仇人是谁 B．善哉！祁黄羊之论也 祁黄羊说的话，真好啊 C．先生之以此听寡人也 在这件事上先生还是听我的吧 D．此所以禁杀伤人也
①
这是用来禁止杀伤人的法令
3．用恰当的熟语或成语描述下列人物各自的处事为人，每个人物用一个熟语或成语描述。 （1）晋平公：__________________________________________ （2）祁黄羊：__________________________________________ （3）腹䵍：____________________________________________ 【答案】
1．A 2．A
3．从谏如流，择善而从 出以公心，不念旧恶 大义灭亲，铁面无私 【解析】
1．本题考查分析虚词用法与意义的能力。 A项，结构助词，的；音节助词，不译。 B项，连词，于是，就。 C项，动词，偏爱。 D项，代词，……的人。 故选A。
2．本题考查学生文言文翻译能力。
A项，“君问可”指“您问的是谁适合做县令”，而不是“发问是恰当的”。正确译文：您问的是谁适宜，并不是问谁是我的仇人呀。
故选A。
3．本题考查分析人物形象特点的能力。
题干中说“为人处事”方面的特点，那么首先应到文中找到这三者各自所做的事，然后就事情本身来概括人物的特点。晋平公在文中的表现有，一开始先问“南阳无令，其谁可而为之”，当祁黄羊给出建议并给出解释之后，他“遂用之”，这里就可以看出为君者的从谏如流、择善而从的美德；
祁黄羊向晋平公推荐人才的时候，一开始推荐的是自己的仇人，他的解释是“君问可，非问臣之仇也”，后来推荐自己的儿子，他的解释是“君问可，非问臣之子也”，从两次回答及其做法可以看出，他的推荐完全是出于公心；
腹䵍，当秦惠王念其年长又没有其他的儿子想要赦免其子死罪的时候，腹䵍的反应是“杀人者死，伤人者刑”“腹䵍不可不行墨者之法”，最后是“而遂杀之”，这里可以体现出其大义
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2023-01-14
