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齐齐哈尔医学院护理系教学团队建设实施方案
一、指导思想
根据教高[2007]1号《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和黑教高[2007]196号《关于开展2007年黑龙江省高等学校教学团队评审工作的通知》精神为指南,为提高护理学专业教师素质和教学能力为宗旨,以争创学院教学团队、省级教学团队为目标,为不断提高护理教学质量,打造品牌专业夯实基础。
二、教学团队建设目的
旨在通过护理学专业教学团队的建设建立团队合作的机制,改革教学的内容与方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进护理教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高教师的教学水平。
三、教学团队建设内容及基本要求 (一)建设内容
师资队伍建设;教学内容和教学方案改革;教学资源开发;教学研究;教学成果与教材建设;培养青年教师;精品课程建设等工作。 (二)基本要求
1.团队及组成:以教研室、实验室为建设单位,以系列课程或专业为建设平台,具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构,老中青搭配、职称和知识结构合理,在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显着。
2.带头人:本科团队带头人多为本学科(专业)的专家,具有较深的学
术造诣和创新性学术思想,应在护理行业的技术领域有较大的影响力,长期致力于护理学专业团队课程建设,坚持在教学第一线为本/专科生授课。品德高尚、治学严谨,具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。
3.教学工作。教学与社会、经济发展相结合,了解学科(专业)、行业现状,追踪学科(专业)前沿,及时更新教学内容。教学方法科学,教学手段先进,重视实验、实践性教学,引导学生进行研究性学习和创新性实验,培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施,教学效果好,团队无教学事故。
4.教学研究。积极参加教学改革与创新,参加过省部级以上教改项目如省级教学改革立项、省级精品课程、省级大学英语教学改革、省级实验教学示范中心、省级示范性高职院校建设计划、中央财政支持的实训基地建设项目等,获得过省部级以上教学成果奖励。
5.教材建设。重视教材建设和教材研究,承担过面向21世纪课程教材和省部级以上各类教材编写任务。教材使用效果好,获得过优秀教材奖等相关奖励。
四、实施办法
1.教研室、实验室根据本实施方案,制定建设方案。
2.每个教学单位根据要求至少建立一个教学团队,确定带头人,确定团队成员。
3.护理系每学期将对教学团队建设情况进行检查评价。 4.实施时间
— 准备制定方案阶段
— 教学团队形成阶段(材料上交系办公室)
—2010 实施阶段 五、教学团队建设组织机构 1.教学团队领导小组成员: 组长:杨立群
成员:杨 泰 李 强 杨桂英 郑春丽 孙 玲
马月华 郭丽梅 代秀红 李 敏
2.教学团队建设办公室(设在系办公室) 主任:李 强 成员:李 峰 刘红敏
齐齐哈尔医学院护理系 二OO七年九月九日
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