哪些美术兴趣班适合大班孩子

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哪些美术兴趣班适合大班孩子

作者：管 鸣

来源：《早期教育(家庭版)》2008年第06期

绘画是孩子们一种自我表现和宣泄的形式，在幼儿园阶段，由于绘画教学没有太多的局限，孩子们往往都保持着浓厚的绘画兴趣。可令一些家长不解的是，原来很喜欢画画的孩子上了社会上一些培训班后反而失去了对绘画的兴趣。那么，面对社会上林林总总的美术兴趣班，我们究竟应该如何甄选呢?

首先，我们来分析一下这个年龄段孩子的特点：他们思维活跃，想象力飞速发展；同时在绘画活动中还缺乏足够的耐性和细心，容易虎头蛇尾。

根据孩子这两个特点，就能够推知以下几种美术兴趣班是不适合大班孩子的：

1、纯临摹型的儿童绘画班。这样的绘画班只会局限孩子飞速发展的想象力，而将孩子本应觉得趣味盎然的绘画活动变得枯燥无味。

2、混龄美术兴趣班。各个年龄段孩子在美术活动中的认知特点不一样，再优秀的名师也无法在同一节课里全面顾及到每一个年龄段孩子的学习能力，因人、因材施教。

3、上课时间过长和班上人数过多的美术班。有的美术班上课时间为半天，除去休息时间，至少有三个小时，而这个年龄段的孩子注意力最多维持30分钟左右。超长的时间对孩子来说不是教育功效的累加，而是教育功效的逐渐丧失，甚至是适得其反。此外，绘画学习必须保证孩子对被绘画物品有足够的观察空间，从教师指导的角度而言，也必须将人数控制在15人以下。

那么，适合孩子上的美术班到底有哪些呢?

1、户外写生班：让孩子带着各种绘画工具到大自然中去观察、表现物体的纹理形态、色彩变化、层次结构，不仅能发展孩子细致的观察力、对事物的敏感度和空间感，而且由于路人的驻足观赏，也能进一步激发孩子对美术活动的兴趣。

2、室内素描班：这个年龄段的孩子喜欢画画，但是往往笔触毛糙、零乱，让孩子对石膏等静物进行素描练习，能有效训练孩子对线条的把握和表现力以及对事物的观察力。也能够帮助他们学会静下心来有始有终地做事。

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